高中数学：111(球的性质)课件(新人教A版必修2) 课件VIP免费

球和它的性质球和它的性质球和它的性质球和它的性质球:与定点的距离等于或小于定长的所有点的集合叫做球体,简称球.球的直径球的半径定点叫做球心;定长叫做球的半径.定点叫做球心;定长叫做球的半径.一个球用表示它的球心的字母来表示,例如:球O.一个球用表示它的球心的字母来表示,例如:球O.RO球心O用一个平面去截一个球,所得截面是什么图形？圆面ddRRrr22dROCOPPC22OOCCααPP球心和球的截面圆心的连线与截面有什么关系?球心和球的截面圆心的连线与截面有什么关系?球的半径R,球心到截面的距离d和截面圆的半径r之间满足什么关系?球的半径R,球心到截面的距离d和截面圆的半径r之间满足什么关系?22dRr垂直垂直OOCCPPRRddrr球面被经过球心的平面所截得的圆叫做大圆球面被经过球心的平面所截得的圆叫做大圆d球面被不经过球心的截面所截得的圆叫做小圆球面被不经过球心的截面所截得的圆叫做小圆oOOCC例1.在半径是13cm的球面上有A,B,C三点,AB=BC=CA=12cm,求球心到经过这三点的截面的距离.OEEABCRRrrdd解:由题AB=BC=CA=12cm△ABC是正三角形则截面圆是△ABC的外接圆,故截面圆半径则可得解:由题AB=BC=CA=12cm△ABC是正三角形则截面圆是△ABC的外接圆,故截面圆半径则可得BACABrsin21)(34cm)(1122cmrRd练习：经过球面上两个不同的点，可以得到多少个大圆（）Ａ．１个Ｂ．１个或无数个C．２个Ｄ．２个或无数个练习：经过球面上两个不同的点，可以得到多少个大圆（）Ａ．１个Ｂ．１个或无数个C．２个Ｄ．２个或无数个BB判断正误：（对的打√，错的打×）(1)半圆以其直径所在直线为轴旋转一周所成的曲面叫球。(2)到定点的距离等于定长的所有点的集合叫球.(3)球的小圆的圆心与球心的连线垂直于这个小圆所在平面。(4)球的半径是5，截面圆的半径为3，则球心到截面圆所在平面的距离为4。判断正误：（对的打√，错的打×）(1)半圆以其直径所在直线为轴旋转一周所成的曲面叫球。(2)到定点的距离等于定长的所有点的集合叫球.(3)球的小圆的圆心与球心的连线垂直于这个小圆所在平面。(4)球的半径是5，截面圆的半径为3，则球心到截面圆所在平面的距离为4。××√√例:我国首都北京靠近北纬40度。求北纬40度纬线的长度约为多少千米（地球半径约为6370千米）。ABOK40°经线和纬线经线：地球面从北极到南极的半个大圆。纬线：赤道及与赤道平面平行的截面截地球面所得的小圆。经线和纬线经线：地球面从北极到南极的半个大圆。纬线：赤道及与赤道平面平行的截面截地球面所得的小圆。南极北极经线纬线0°赤道ABCO某点纬度—经过该点的球半径与赤道面所成的角的度数等于球半径和纬线圈所在平面的半径的夹角。BACORRrrθθθθ说明：小圆半径r与球半径R及纬度的关系r=R×cosθ解：如图，A是北纬40°纬线圈上一点，AK是它的半径，所以OK⊥AK。设c是北纬40°纬线长，因为∠AOB=∠OAK=40°，所以C=2π·AKABOK40°=2π·OA·cos∠OAK≈2×3.142×6370×0.7660=3.066×104（km）答：北纬40°纬线的长度3.066×104km课堂练习课堂练习用一个平面截半径为用一个平面截半径为25cm25cm的球的球,,截面面截面面积积是是49πcm49πcm22,,求球心到截面的距离求球心到截面的距离..用一个平面截半径为用一个平面截半径为25cm25cm的球的球,,截面面截面面积积是是49πcm49πcm22,,求球心到截面的距离求球心到截面的距离..变式变式变式变式已知球的半径为25cm,被两个平行平面所截,两个截面的面积分别49πccmm22和和225225πcmcm22,,求两个截面之间的求两个截面之间的距离距离..已知球的半径为25cm,被两个平行平面所截,两个截面的面积分别49πccmm22和和225225πcmcm22,,求两个截面之间的求两个截面之间的距离距离..课堂小结:1.球及球面的概念；2.大圆、小圆的概念；3.球的截面①形状(圆)②垂直关系和数量关系4.地球经纬度的含义家庭作业:课本P74习题9.101,2,3家庭作业:课本P74习题9.101,2,3思考:夏威夷群岛夏威夷群岛阿拉斯加阿拉斯加洛山矶洛山矶上海上海问:飞机从上海经过阿拉斯加飞到洛山矶却比直接从上海经过夏威夷的飞行距离少800千米，这是为什么?问:飞机从上海经过阿拉斯加飞到洛山矶却比直接从上海经过夏威夷的飞行距离少800千米，这是为什么?南极北极0°ABO1O上海上海阿拉斯加阿拉斯加洛山矶洛山矶夏威夷群岛夏威夷群岛