句容市河滨路小学2015—2016学年度第一学期五年级英语学科教学计划周次课题课时教学目标教学重点教学难点1-2Unit1Goldilocksandthethreebears61.能听懂、会说、会读和会拼写形容词hard、soft、hot、cold、afraid等2.能听懂、会说、会读和会写句型Therebe…in/on/beside/infrontof/between…3.了解字母c在单词中的读音。4.了解“茶”和“咖啡”的文化。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1.能正确理解、掌握语篇内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确地听、说、读、写Therebe句型描述场所，例如教室、卧室等。3.能使用形容词描述物体、感受等。1.能正确理解、掌握语篇内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确地听、说、读、写Therebe句型描述场所，例如教室、卧室等。3.能使用形容词描述物体、感受等。3-4Unit2Anewstudent61.能听懂、会说、会读和会拼写学校功能教室的名称，如：classroom、artroom等。2.能听懂、会说、会读和会写句型Istherea/an…?Arethereany…?及Howmany…arethere…?并做出正确的回答。3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型MayIspeakto…?Thisis…speaking.I’msorrytohearthat.Seeyousoon.Sorry,wrongnumber.4.能了解“第一层”在英式英语和美式英语中的不同表达。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确掌握“Therebe…?”的一般疑问句和“Howmany…arethere…?”的正确提问和回答。3.掌握学校功能教室的英文单词，如：artroom等。4.能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确掌握“Therebe…?”的一般疑问句和“Howmany…arethere…?”的正确提问和回答。5-7Unit3Ouranimalfriends61.能听懂、会说、会读和会拼写表示身体部位的单词，如：body、tail等。2.能掌握并使用have和has的肯定句和一般疑问句Doyou/theyhave…?Doeshe/shehave…?1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确使用颜色类名词、形容词及动词1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确使用颜色类名词、形容词及动词3.了解字母u在单词中的读音。4.了解不同国家代表性的动物。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.来描述某一种动物。来描述某一种动物。8-9Unit4Hobbies61能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。2理解并掌握动名词的构成法。3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型I’mbusy.We’rethesameage.4了解字母y在单词中的读音。5会诵读歌谣Wealllikeclimbing.6.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。3理解并掌握动名词的构成法。1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。3理解并掌握动名词的构成法。10Project1Ananimalschool3能熟练掌握并使用1-4单元的重难点1.掌握四会单词2.掌握四会句型。11-12Unit5Whatdotheydo?61.能听懂、会说、会读和会拼写职业类单词和动词三单的构成。2.能听懂、会说、会读和会写句型Whatdo/does…?来询问别人的职业。3.进一步了解字母y在单词中的读音。4.了解一些职业类单词在英美国家中的一些习惯表达。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确提问或具体表述某一职业。、1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确提问或具体表述某一职业。、13-14Unit6Mye-friend61.能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词2.能正确使用特殊疑问句来询问他人信息，如年龄、爱好、居住地等。3.了解字母w在单词中的读音。4.了解中英信封的不同写法。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。2能从国籍、年龄、爱好、所学科目等方面来描述他人的信息。1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。2能从国籍、年龄、爱好、所学科目等方面来...
