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碎片内容
分数的意义观看反思本节课很准确的把握了学生的认知起点，先让学生回顾关于分数的已有知识，在此基础上进一步理解单位“1”和分数的意义，培养学生分析、综合、抽象、概括的能力
这样的教学符合学生的认知规律，更有利于激发学生的求知欲
整节课课堂气氛活跃，自然流畅，师生配合默契，学生学习兴趣浓厚
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