始得西山宴游记作者：柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹5，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清26，不可久居，乃记之而去。《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是：忧深冷寂，孤凄悲凉。诵读预热展示导入《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇，起到开宗明义、领带各篇的作用。诵读课文，题目中“始得”可否删？为什么？始得西山宴游记（柳宗元）自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。探究准备今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白,外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入，苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。探究准备探究准备1、表现作者忘情于山水的语句是：至无所见而犹不欲归2、表现作者达到物我合一的境界的语句是：心凝形释，与万化冥合3、以西山之游否定昔日之游的语句是：然后知吾向之未始游，游于是乎始探究准备文意理解1自余为戮人，居是州，恒惴栗。自从我成了罪人，居住在这个永州，经常忧惧不安。其隙也，则施施而行，漫漫而游。每逢闲暇的时候，就缓缓的行走，随意的游览。日与其徒上高山，入深林，穷回溪；天天跟我的朋友登上高山，钻入森林，遍寻曲折的溪流的源头；幽泉怪石，无远不到。幽静的泉水，奇异的山石，没有哪一个远的地方没有走到。探究准备文意理解2到则披草而坐，倾壶而醉。到了地方就拨开荒草，席地而坐。倾尽壶中的酒，喝个大醉，醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣。醉了就互相枕压睡着，睡着做梦，平时心中想到什么，梦也就跟它一样。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。睡醒了就爬起来，起来就回家。总认为凡是这个州的山水有奇姿异态的，都为我所游遍，却不知西山景色的奇异独特。文意理解3今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。今年九月二十八日，因为坐在法华寺西边的亭子里，遥望西山，才指点其景色奇异。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅fa，穷山之高而止。于是命仆人渡过湘江，沿着染溪向前走，砍掉丛生的杂树，烧掉茂盛的茅草，一直到山的最高处而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。攀着岩石，拉着藤蔓，登上山顶，两腿伸直岔开坐在地上，纵览眼前美景，于是数州的土地，都在我们的坐席下面。探究准备文意理解4其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。它们的高低的形势，有的高耸，有的低凹，像蚁洞外的小土堆和洞穴，千里之局距看来只有尺寸之阔，各种景物聚拢紧缩，层层堆积，都无法逃出我的眼光而隐藏起来。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培［土娄］为类，青山缭绕，白水环流，在远处与天边相连，向四周望去，都是如此。至此我才知道，这西山卓立不凡，不和那些小山丘同类。探究准备文意理解5悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。他高大绵...
