高考语文第一轮复习 考点知识课件12 课件VIP专享VIP免费

专题十一语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考纲内容考纲阐释考点分布语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动能力层级：E级(表达应用)简明就是简要、明白。简要指表达同样的意思，用的语言要尽可能少，不用可有可无的字词，不重复啰唆；明白指意思清楚明了，不致产生歧义。连贯是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯主要考查学生的思维条理性、语言连贯性、语言组合能力和思维判断能力。得体指能根据语境和语体的要求恰当地使用语言。准确是语言运用质量上最基本也是最重要的要求，它要求用词能准确表达概念的内涵，切合语境与对象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。考查范围涉及用词准确、搭配准确、筛选准确、转换准确等。鲜明就是要明确合理地表情达意。能用富有感情色彩的词语和不同语气的句子表明自己的观点和态度，表达的时候观点要明确而不含糊，感情色彩要分明，不能模棱两可。生动是就表达效果而说的，指能用传神、鲜活的词句使所描述的对象可感可亲。1.简明2.连贯3.得体4.准确5.鲜明6.生动1．(2008年广东卷)把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。A．④②③①⑤C．⑤③①②④B．④②③⑤①D．⑤③①④②【名师剖析】首先，根据时间顺序，把文段切分成三个层次，根据时间标志语“中国最早的区域地理著作”，用合并同类项的方法，确定⑤、③、①为第一层，是介绍中国最早的区域地理著作的；根据“班固”、“汉代”等语言信息，确定④为第二层，是介绍汉代班固所著的地理著作的；依据“此后”这个表层次与时间关系的标志语，确定②为第三层，是介绍班固之后的相关著作的。然后再分析第一层⑤、③、①的关系，抓住⑤中“《山经》和《禹贡》”这个短语，确定它是总起句，按照先“《山经》”后“《禹贡》”的照应原则，确定③、①的顺序。【参考答案】D2．(2009年广东卷)根据语境，下列排序最恰当的一项是()示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。______。如杜甫《月夜》诗：“今夜州月，闺中只独鄜看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。______。______。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。______。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A．①④⑤②③C．③①④⑤②B．①③④⑤②D．③④⑤①②【名师剖析】几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”，抓住前后的衔接词、照应词排序，第③句中的“后来”，照应前文的“本是”，①是对③的具体阐释，③应在①前。④、⑤、②是总分结构，④句是总述句，后三句分别阐述“追述的”、预言的”、“悬想的”，故②句应在⑤后。由此可选C。衔接最恰当的一组是()作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。__________________________。________________________。二是作品表现出作者的个性特点。________________________。不同的人对同一题材3．(2010年广东卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，【参考答案】C的创作也是常见的现象。________________________。作...