高中语文 蜀道难3课件 新人教版必修3 课件VIP专享VIP免费

蜀道难李白太白鸟道太白鸟道剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。一夫当关万夫莫开李白起名父：“春风送暖百花开，迎春绽金他先来”。母：“火烧杏林红霞落”。孩童：“李花怒放一树白”。李白档案：性别：男活动时间：公元701—762昵称：小白别称：太白，青莲居士，诗仙---------------------原籍：陇西成纪（今甘肃秦安）出生地：中亚西域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦境内）经历：约五岁时其家迁绵州昌隆（四川江油）。李白的青少年时期是在蜀中度过的。经济状况：富裕，父是一位巨商。学历：“五岁诵六甲，十岁观百家”（《上安州裴长史书》），“十五观奇书，作赋凌相如（《赠张相镐》）。特长爱好：“十五好剑术，遍干诸侯。”《与韩荆州书》“少任侠，手刃数人”（《李翰林集序》）。整体把握一叹高：蜀道来历难行：蜀道高峻二叹险：景物凄凉—何时还可畏：山水险恶三叹战祸之烈：剑阁险要申戒：杀人残景—早还家照应“蜀道之难，难于上青天”一句贯穿全文。1、从历史的角度极言蜀道之难。①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？不与秦塞通人烟鸟道地崩山摧壮士死②引用五丁开山的传说有什么作用？点染神话色彩，引人入胜从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？2、从山势高危的角度写蜀道之难。3、从行人的角度写蜀道之难。细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？六龙回日（神话）群山挡日万仞深渊，急浪回旋上下对举上下对举虚实结合虚实结合黄鹤不得过猿猱愁攀援反衬、夸张反衬、夸张青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理细节描写细节描写4、从环境的角度烘托蜀道之难。诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？“悲鸟号古木，子规啼夜月。”使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。5、从风光奇险的角度写蜀道之难。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。6、从现实的角度写蜀道之难。剑阁一夫当关，万夫莫开所守化为狼与豺杀人如麻这一段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它出现了三次，有什么作用？蜀道艰难，比上青天还难反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。““蜀道之难，难于上青天”这蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么作用？句诗有什么作用？1．诗人是怎样来表现蜀道的难的?神话传说：五丁开山——蜀道之神奇。虚写反衬：黄鹤不渡、猿猱愁攀——反衬行走之艰。细节描写：神情惶悚——蜀道之逶迤。借景抒情：渲染了蜀道空寂苍凉的环境氛围．运用夸张：“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。化用名句：西晋张载《剑阁铭》“形胜之地，匪亲勿居”－－剑阁之地势险要．小结黄鹤之飞尚不得过尚贤使能赵王使使视廉颇尚能饭否指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。尚且崇尚，尊重还危乎高哉危如累卵正襟危坐上屋骑危高危险正，端正屋脊2、危1、尚去门十里以为界阳虎去齐走赵除残去秽有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦距，距离离开除掉，去掉前往，到---去指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。3、去1、猿猱欲度愁攀援2、使人听此凋朱颜3、崖砯转石万壑雷4、侧身西望长咨嗟为---发愁，为动用法使---凋谢，使动用法使---滚动，使...