高一语文第一单元庄周买水课件 新课标 课件VIP免费

作者背景内容作者刘征，原名刘国正，1926年6月出生，北京人。他是著名的语文教育家（语文教材的顾问就有他），现代作家，又是写故事新编的好手。有作品集《刘征文集》和《刘征十年集》，寓言讽刺诗《三戒》：《海燕戒》《天鸡戒》《山泉戒》，《花神和女神》等。著名诗人臧克家说过刘征的杂文：他的杂文不同凡响。《人民日报》几次评奖，他都获得第一名。他的杂文他二味：辣味和甜味。辣得令人痛快，甜到心的深处。有一种非凡诡怪的艺术魔力，有讽有刺，但是不剑拔弩张。读后得到启发，引起思考，与之共鸣，令人心喜。原因弃文从商养鱼致富庄周买水说明：知识无用，知识贬值——“潮流不可挡”想要致富，庄周为什么选择养鱼？？“他小伫濠梁之上领悟了鱼的乐趣”“梦想化为蝴蝶的庄周”过程庄周买水黄河（女秘书）东海（办事员）（吴主任）濠梁每吨1元，无货话每吨10元，好处费2元电话，信每吨50元提货单居奇囤积以权谋私作者通过庄周买水养鱼的经历……后果：“涸辙之鲋”寓意：“庄生梦蝶”“濠梁观鱼”在商品经济的潮流下知识贬值“涸辙之鲋”批判了各级官员以权谋私、中饱私囊，也对广大百姓寄予最大的同情————庄生梦碟典出《庄子·齐物论》。根据该书的记载，庄子梦见自己化成蝴蝶，翩翩而飞，竟然忘记了自己是庄周；醒来之後，又觉得自己是庄周。到底是庄周做梦化成蝴蝶，还是蝴蝶做梦化成庄周？追求精神上的自由濠梁观鱼《庄子·秋水篇》记载有庄周惠施同游濠梁观鱼事：一日，两人同游于濠上，见一群鲦鱼来回游动，悠然自得。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”比喻自得其乐的境界。涸辙之鲋庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉．周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也．君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”激――引导。邑金―封地上所得到的财产收入。肆――卖东西的铺子、商店。背景本文写于1988年，当时是我国经济体制正由计划经济向市场经济的转型。尽管某些经济活动已经市场化，商品化，但在长期计划经济的影响下，部分商品价格仍由行政机关控制，实行审批的办法。这就为官商以权谋私，贪污腐化制造了温床。讨论有人建议把倒数第五段从“半路上实在挪不动了”到“两鳃一张一合艰难地呼吸着”改成“好不容易又走了十天十夜,才到东海。负责提水的倒很热情，拿过提货单，又是忙着咋唬大车，又是忙着提水，不让庄周动手。桶装满了，庄周连忙捧上香烟表示感谢。提水者手一推：‘不抽烟。手续费每吨一元，共计一百元。’”下按原文。你认为这样修改与原文比起来好还是不好，为什么？艺术特色构思：运用故事新编的形式，活用了《庄子》的典故与人物形象但又生发新意，赋予他时代的内容。（“旧瓶装新酒”）语言：具有幽默感和讽刺性“书被出版社恭恭敬敬地退了回来”“仓颉体，苍劲有力”“你老早就是万元户了吧？光稿费就够肥的”