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高中数学 三角函数的图象变换课件 北师大版必修4 课件VIP免费

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)sin(xA例1:作函数和的简图,并说明它们与函数的关系。xysin2xysin21xysin解:作图由例1可以看出,在函数中,A决定了函数的值域以及函数的最大值和最小值,通常称A为振幅。)0(sinAxAy小结:函数的图像可以看作是把的图像上所有点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当01时)或缩短(当00时)或向右(当<0时)平行移动个单位长度而得到的。)sin(xyxysin||问题:函数的图像能否由函数的图像变化而得到呢?应该作怎样的变化呢?0)(aaxfy)(xfy一般地,将函数的图像沿x轴方向平移个单位长度后得到函数的图像,当时向左平移,当时向右平移。0)(aaxfy0a0a)(xfy例3:画出函数和的简图,并说明它们与函数的关系。xy2sinxy21sinxysin解:作图由例3可以看出,在函数中,决定了函数的周期,通常称周期的倒数为频率。)0(sinxy2T21Tf小结:函数的图像,可以看作是把的图像上所有点的横坐标缩短(当时)或伸长(当时)到原来的倍(纵坐标不变)而得到的。)0(sinxyxysin1011问题:函数的图像能否由函数的图像变化而得到呢?应该作怎样的变化呢?1,0)(xfy)(xfy1101)(xfy小结:函数的图像,可以看作是把的图像上所有点的横坐标缩短(当时)或伸长(当时)到原来的倍(纵坐标不变)而得到的。1,0)(xfy解:例4:画出函数和函数的简图。1)62sin(3xyxysin(1)列表xxysin022320001162xx)62sin(x126125321211022321)62sin(3xy0101014121(2)描点和作图问题:可不可以由函数的图像而得到函数的图像?如果可以,请给出过程。1)62sin(3xyxysin①先画出的图像;xysin②从的图像上各点的横坐标变为原来的倍,得到函数的图像;xysin1xysin③把所得到的曲线向左(右)平移个单位长度,得到函数的图像;||)sin(xy④把曲线上各点的纵坐标变为原来的倍,这时的曲线就是函数的图像;A)sin(xAy⑤把图像向上(下)平移个单位长度,得的图像.||bbxAy)sin(问题:可不可以由函数的图像而得到函数的图像?如果可以,请给出过程。)0,0)(sin(AxAyxysin方法-:①先画出的图像;xysin②把正弦曲线向左(右)平移个单位长度,得到函数的图像;||)sin(xy③使曲线上各点的横坐标变为原来的倍,得到函数的图像;1)sin(xy④把曲线上各点的纵坐标变为原来的倍,这时的曲线就是函数的图像;A)sin(xAy⑤把图像向上(下)平移个单位长度,得的图像.||bbxAy)sin(方法二:方法三:①先画出的图像;xysin②把正弦曲线上各点的纵坐标变为原来的倍,这时的曲线就是函数的图像;AxAysin③把曲线向左(右)平移个单位长度,得到函数的图像;||)sin(xAy④使曲线上各点的横坐标变为原来的倍,得到函数的图像;1)sin(xAy⑤把图像向上(下)平移个单位长度,得的图像.||bbxAy)sin(方法四:①先画出的图像;xysin③把图像上各点的横坐标变为原来的倍,得到函数的图像;1xAysin②把正弦曲线上各点的纵坐标变为原来的倍,这时的曲线就是函数的图像;AxAysin④把所得到的曲线向左(右)平移个单位长度,得到函数的图像;||)sin(xAy⑤把图像向上(下)平移个单位长度,得的图像.||bbxAy...

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