高考病句复习课件 新课标 人教版 课件VIP免费

辨析病句高考专项复习能力层级：D级《考试说明》要求：《考试说明》要求：██辨析病句辨析病句选择题选择题语序不当语序不当语序不当语序不当搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑结构混乱结构混乱结构混乱结构混乱表意不明表意不明表意不明表意不明成分残缺或赘余成分残缺或赘余成分残缺或赘余成分残缺或赘余六大类型六大类型帮你找捷径辨析病句十看：一看并列短语1、公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。2、在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，未必都能长成参天大树。“扶养、赡养、抚养”应改为“赡养、抚养、扶养”把“以及”改为“等”3.人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。4.牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在雪山、蓝天和绿草之间。人们观察事物由上到下的顺序。“雪山”和“蓝天”必须互换位置。5.每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。产生歧义6.每当想起和王老师相处的那段日子，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的笑容又会重新出现在我的眼前。并列短语作主语，与谓语搭配不当二看关联词语1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。病因：搭配不当。“无论”要与“还是”搭配。2、这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以，我就不能去了。病因：位置不当。当复句中的两个分句，陈述对象（主语）不一样时，前面的关联词要放在主语的前面。3、只要经常复习，就能取得好成绩。病因：不合逻辑。充分条件误为必要条件。4、一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。病因：误用关联词。“而是”应改为“而且”。5、这本书已经出版多年了，所以作者最近又作了较大的修改。病因：滥用。“出版多年”与“作了较大修改”之间不存在因果关系，应删去“所以”。三看数量短语1、几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。病因：产生歧义。2、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。病因：语序不当。多项定语的排列，数量短语应放在表领属的词语之后。正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（性别）教练。3.我市每千户人家的录象机拥有量，从5年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。倍数用错,应为“3倍”。4.这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。倍数词使用不当，表降低，减少只能用分数.5.看上去，他只有近20岁左右的年龄，哪里会有35岁？（重复“近”与“左右”）四、看否定词1、多重否定造成表意相反。她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。2、否定词和反问句连用造成表意相反。（无时无刻不=时时刻刻都）在二十世纪八十年代的今天，有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？（反问句本身即一重否定，再用“不”就是肯定的意思。）3、否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反。抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。（“难免”即不容易避免之义，再用“不”就与原句表达的意思相反。）我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。4、重复性赘余他感到自己被人不了解，十分痛苦。5.把字句和被字句中，能愿动词和否定词都应该放在“把”和“被”前。两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。五看两面词我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。去掉“不能”六看被动词1、被动词与有被动意义的词语重复。这位热爱农村的退伍军人，被村民当选一村之长。（句中“当选”即被选上之义，再用“被”就造成语意重复。）2、主动与被动颠倒。剧团下乡下...