学习重点学习重点①了解由这次集会而生发的人生无常的感慨,理解作者思想感情的脉络
学习重点①了解由这次集会而生发的人生无常的感慨,理解作者思想感情的脉络
②学习课文中古今异义、词类活用、成分省略等语言现象
学习重点①了解由这次集会而生发的人生无常的感慨,理解作者思想感情的脉络
②学习课文中古今异义、词类活用、成分省略等语言现象
出绍兴市区,沿着山阴路(古之“山阴道”)向西南而行,经13公里之路程,来到兰渚山下,一个如今占地面积30715平方米的书法圣地兰亭就展现在面前了
相传春秋时期越王勾践曾在此种过兰草,汉代时于此又设过驿亭,“兰亭”一名便由此而生
君民碑父子碑祖孙碑“君民碑”“父子碑”“祖孙碑”人称“兰亭三绝”书圣——王羲之书圣——王羲之东晋书法家、文学家
为官至右军参军,世称王右军
因与扬州刺史不和称病离郡,放情山水,弋钓自娱,以寿终
创造了妍美流便、雄逸流动的艺术美
东晋书法家、文学家
为官至右军参军,世称王右军
因与扬州刺史不和称病离郡,放情山水,弋钓自娱,以寿终,后人辑有《王右军集》2卷
相传王羲之7岁学书,12岁读前人笔论
少时曾学卫铄,自以为学得不差
后渡江北游名山,见李斯、锺繇等名家书法,又在洛阳看到蔡邕写的石经及张昶《华岳碑》,开始意识到自己不及
于是遍学众碑,从此书艺大进
创造了妍美流便的新风格,把草书推向全新的境界
他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美
论者称其笔势,以为飘若浮云矫若惊龙
后世誉之为书圣
在中国书法艺术发展史上魏晋时期具有承前起后的重要作用:一方面汉隶发展至魏晋基本奠定了汉字形态;另一方面,真、行、草书又得到长足发展
就在这一时期,诞生了一位中国历史上最伟大的书法家
被后世誉为“书圣”,他写的《乐毅论》《黄庭经》等楷书作世称“书之圣”,他的行草书被尊为“草之圣”,他写的行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一