同学们喜欢旅游吗？都是和谁去的？到过什么地方呢？下面请同学们欣赏一组美丽的风景图，看完后大家说说的你们的感想……你能想象吗，一位14岁的德国小姑娘独自游玩了以上这些地方！她就是乌塔。下面，让我们一起来了解这个小姑娘。乌塔•执教者：口孜镇龙沟小学冯婷婷整体感知要求：认真听课文,在听的过程中划出后面的生字组成的词语和所在的句子；并想想课文讲了一件什么事？C:\Users\john\Desktop\畅言交互式多媒体教学系统.lnk课文主要讲了一个14岁的德国女孩乌塔，通过自己的努力，独自一人游欧洲的事情。读读下列词语洗漱惬意号码反驳逻辑细节分析乌塔的行程安排是怎样的？请大家快速浏览课文，在文中找出相关的词句。1.已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨；2.现在在意大利的罗马；3.即将去德国的波恩；4.最后要去希腊；5.以后还要来中国。欧洲地图对于小孩子单独出去玩的问题，作者与乌塔互相交流了看法，找找课文中哪几自然段是他们讨论这个问题的？1.你一个人游欧洲不怕危险吗？你的爸爸妈妈不担心吗？我在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。“我”也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱“我”。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？2.你都为旅游做了哪些准备呢？“我”用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。3.游玩所用的钱你是从哪儿来的呢？为了挣旅费，“我”每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。乌塔给你留下了什么样的印象？独立、自主、坚强、聪明、有责任感、生活经验丰富……乌塔也问了一些关于中国孩子旅游的问题，作者是怎样回答的？“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。”合作交流14岁女孩乌塔独自游欧洲，我们可不可以也像她一样独自外出旅游？我们能向乌塔学习什么？我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。一人外出，要有家长同意和充分准备。课后作业1.学完了这一课，你有什么感受、收获吗？和大家说一说。2.独立完成一件事，并把它记录下来。内容要真实具体，详略有当。再见
