在与孩子冲突中如何维护父母的权威随着陈鸿睿的一天天长大，我突然发现两岁时还一直很乖巧的他，现在就越来越喜欢挑战我的权威，你向他发出的命令，一次次被拒绝，被抵制。刚开始的时候我很不习惯，很多时候都被他的倔犟激怒，只好像法西斯一般强制镇压，一般是使用语言暴力，最终迫使他向我低头。但夜深人静的时候，我自己一直都在想，这样下去肯定是不行的，因为我这样的做法，只能激发了他更强烈的叛逆和反抗，弄得两败俱伤。很多时候看着他背对着自己睡觉，有时候半夜还哭醒的时候，自己的心是绞痛的。在与三岁半儿子的“对抗”中，我使用过这样的技巧。一：冷处理有一天晚上，儿子玩完积木之后，已经近9点半了，他又提出要看一集巧虎。按平时的作息，我预计他这个时候已经很困很累了，于是建议他：“宝宝，现在先去洗澡，好不好？洗完后再看巧虎，看完后就睡觉。”他拒绝我：“我现在就要看，我就是不要洗澡。”此后，我又重申一遍我的建议。他看我已经进厕所准备洗澡，跑到我身边，边跺脚边大吼大叫：“我就要看，现在就看，不要洗澡。”然后，我看着他，第三次说明我的建议之后，就不再理会他，继续做我的事情。他继续哭着嚷着，我只是听着，都没有理他，两三分钟后，他看见我都没有理他，抗议就偃旗息鼓了。似乎是认真思考之后投降了：“妈妈，我先去洗澡，洗完后我可以看，对吗？”就这样，反抗变配合，妈妈胜利。二：欲擒故纵晚上快9点半，到了必须洗漱准备睡觉的时间。我要求儿子立即洗漱，准备睡觉，不能再玩了。但他依然拿着小汽车在地上玩来玩去，对我的话置之不理。本来当天我身体不舒服，叫了几次还是不听，都忍不住想发火，后来忍着。端了一盆水，“诱惑”他：“小宝先洗脸，然后给车子洗洗好不好？因为车子开了很长的路了，他的眼睛都是灰尘，都看不见了，容易出车祸，很危险啊。”他一听，赶紧洗了脸，然后拿毛巾给车子认真的洗了洗。然后还特意去拿了纸巾把车灯擦干净，高兴地抱着车子去睡觉了。我的目标又顺利实现。三：换位思考周六，陈鸿睿邀请哥哥果果到家里来玩。玩着玩着，为了抢夺一个小汽车，两个小家伙打了起来。我阻止陈鸿睿说：“你是小主人，应该让着客人。”陈鸿睿哭着大声说：“不对，这玩具是我的，他得听我的。”妈妈说：“是你主动邀请果果来玩的，你不让着客人，以后人家就不来玩了。”陈鸿睿边跺脚边指着果果说“不玩就不玩！我再也不跟你玩了！”我也生气了，“你这孩子不讲理，我们都不理你了！”他说：“不理就不理！”跑到房间了，一个人在里面哭。我进去蹲下来，看着陈鸿睿，帮助他说出他的心里话：“你和果果都喜欢这个小汽车，是吗？”他点了点头，“如果他拿了小汽车，你没有拿到，你会不高兴，是吗？”→“如果你拿了小汽车，他没有拿到，他会高兴还是不高兴？”→“如果果果不高兴了，他还愿意玩吗？”→“如果他不愿意玩了，你还能与他玩得高兴吗？”→“你觉得是小汽车重要呢，还是与果果玩得高兴重要呢？”他想了一下，说：“妈妈，我可以先给他玩一会，他不玩了我再玩”。很多时候，孩子像小刺猬一般，竖起满身的刺，跟我们对抗时，我们家长很多时候都要想冷静下来，找到适当的对策。(1)我们要允许孩子表达自己的思想，当孩子因某件事情变的情绪不好时，我们首先要接纳他的负面情绪，理解他的感受。毕竟，敢于反抗的孩子是清楚自己需要的，这对保护孩子个性的发展有积极的作用。（2）发出命令之前，一带要想好：提出要求的时机；要求是否合理；孩子能不能做到。考虑好之后，用合适的语言传达自己的要求，不要用强硬的语气和强硬的态度。（3）假如要求遭到孩子的“挑战”，我们心态一带要平和冷静，切不可动怒。要以柔克刚，不要轻易威胁孩子（4）坚持再坚持。我一般重复三次命令，就停止，不再多做解释，让他自己调整情绪，孩子调整的时间可长可短，我们一定要耐心等待。
