红色征程上永远盛开的花----记合肥梦园学校少先大队辅导员陈连花她是一盏明灯，点亮孩子的心，用一颗爱心温暖着队员的心灵；她是一个魔术师，变幻不同的精彩活动引领队员的成长；她被师生们亲切的称为“陈大队”。活泼，开朗，爱笑，爱动，聪明，机智，这就是陈大队---合肥梦园学校少先大队辅导员陈连花。当老师一直是这个80后女孩的儿时梦想，6年前这个梦想成真了。从此，一线两点，三尺讲台，每天重复着辛苦却趣味无穷的工作。短短两年，陈连花所带的班级数学成绩就在区内崭露头角，并且多次在区级数学课堂教学大赛中获一等奖，获得合肥市小学数学课堂教学比赛一等奖，并代表安徽省在全国小学数学课堂教学评比中上示范课。从教六年来她渐渐形成了自己独特的新颖活泼的教学风格，工作成绩得到了领导、学生、家长的一致认可。她的普通话水平，演讲技巧，语言功底使得她成了名副其实的全面发展的人，正是因此，2005年她被学校推选为少先大队辅导员，从此与红领巾结下了不解之缘，在少先队工作这条红色征程上辛苦耕耘，收获欢乐。从教师到大队辅导员的角色转换之初陈连花就给自己定下了“继承-模仿，改革-创新”的工作目标，教学时间之外，她就处处跟着前任辅导员讨教经验，学校内稍有年纪的辅导员都成了她的老师，甚至有经验的少先大队干部也是她经常请教的对象，辅导员用书成了她案头的必备资料，辅导员网站成了她了解最新信息的窗口，各级各类的辅导员培训、年会她一定抽时间参加，认真听讲座，记笔记。短短一年就从一个门外汉变成了一个颇有经验的少先队辅导员。因为年轻，和队员们的年龄差距小，交流起来没有阻隔，加之她的谦和自然亲和，队员们都喜欢围在陈大队身边。有什么事都喜欢和她倾诉。一次升旗仪式上，安排致辞的是三（1）班的袁远同学，这个女孩心思细腻，品学兼优。可是在致辞时，当着全校一千多名师生的面她读的结结巴巴，甚至还有字不认识，破坏了整个仪式的严肃性。升旗仪式结束后，陈大队找到她，还没张口，袁远就哭了，边哭边自责。在这种情况下，陈大队没再说什么，而是把她带到空旷的操场上，走了2圈后，待她的心情平复后温柔的询问她：“这不是你的真实水平，出现今天的状况一定有特殊原因，你愿意说给老师听吗？”在她的循循善诱下，袁远说明了情况：周末爸爸妈妈都不在家，她独自写作业，吃饭。一直没有定下周一致辞的稿子，直到周一早上才请语文老师帮忙修改定稿，已经没有时间熟悉稿件了，因为没有把握，现场面对那么多人，更紧张的说不出来了。袁远还说她担心今天的失败会影响班级形象，以后老师不会再信任她，把这么重要的任务交给她了。听了这个三年级队员的忧虑，陈大队更深切感受到队员品德教育的任重道远，同时也知道目前最关键的是重塑袁远的自信心。她让袁远重新站到升旗仪式的主席台上，这时的袁远已经没有了紧张和胆怯，她大声的说话，仿佛刚才的事情根本没有发生过。这件事情让袁远记住了陈老师，还有很多这样的孩子因为她的细腻思想教育工作记住了她，渐渐的，孩子们遇到难过的事情总是喜欢和她说一说，一个个总是愁眉苦脸的来，喜笑颜开的去。她仿佛是一盏明灯，指引队员们迷茫时的方向，领着他们走向光明的未来。关注队员全面发展，在特色活动上做文章，在辅导员艺术上着笔墨，在创新发展上下工夫，才能为少先队工作注入无限的活力。基于这样的认识，陈大队组织了许多少先队大型活动。她似乎天生是个活动家，每年清明和六一的入队活仪式，她都能变化不同的形式，使得同样的入队仪式，却给每一批新队员不一样的入队体验。每周的升旗仪式她也能别出心裁，令在场的每个队员在国旗下都能受到一次心灵震撼。少先队的常规活动，例如：值日，广播，板报等她都是充分调动队员队干的积极性和主动性，全力放手让他们去完成。活动中她只是稍做指导，加以督促。几年下来，为学校培养了一批能独当一面的队干，如劳动部长周汝岱，广播站站长程家慧。她根据学校的德育总要求和学生的心理发展规律，还阶段性的组织了一系列体验教育活动，如“体验农村生活夏令营”“感恩母亲节”等。针对梦园学校学生的家庭特点（部分学生家庭生活优越，缺乏吃苦耐劳品质）...
