小学班主任的职责“班主任”顾名思义，就是一个“教学班”“主任”——一个教学班的教育者，组织者和指导者，所以班主任的一般职责有以下三个方面：一.组建一个良好的班集体1.必须正确认识，把握和处理好自己角色中“领”和“导”，“管”和“理”的关系。2.必须正确认识，把握和处理好管理者与管理对象，主导与主体的关系。3.必须正确认识，把握和处理好权力因素与非权力因素的关系。4.建立班集体的运行机制。二.指导全体学生获得健康全面得发展1.班主任要面向全体学生，培养学生良好的情操和学习品质。2.班主任的教育立足于“健康”、“全面”之上，关注学生的心理健康发育。3.班主任教育要把握住“发展”这一核心问题。三．协调、综合利用各种教育因素1.充分利用学生自生的教育因素。2.努力促成班主任的主导作用与学生主体作用的“一体互动”3.充分利用教师群体的整体合力，密切与学生家长的联系。4.积极调动与充分利用学生家长的教育影响，形成班主任、学生、学生家长三方的良性互动。
