第17课摘取科学技术的明珠主备人:王顺芳用案人:上课时间:2015年月日总第节教学目标:知识与技能1、知道我国在核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面在世界领先或处于世界先进水平的成果
2、了解“863”计划提出的背景、涉及的领域
3、理解计算机网络技术的应用给人类社会带来的影响
过程与方法通过让学生讨论网络技术给我国社会带来的影响,以及如何规范自己的网络行为,培养学生辩证地分析问题的能力
情感态度价值观通过学习老一辈科学家的突出事迹,进一步增强学生建设社会主义现代化祖国的决心和信念
教学重点:1、我国核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面的成就
2、“863”计划教学难点:1、科学技术成就中涉及的有关科技成果原理2、航天事业的发展对社会主义建设的意义3、计算机网络技术的应用给社会带来的影响课前准备:查资料、查练习题教学方法:引导、讲述法、讲练结合、合作探究学习方法:阅读、讨论、合作探究、练习法教具设计:电脑、图片教学过程[课题导入]“科学技术的发展,是一个国家综合国力的象征
今天的中国国际地位日益提高,很重要的原因是我国在很多领域取得了举世瞩目的成就
今天,我们就来学习新中国成立以来,我国取得的主要科学技术成果
”由此导入新课
【自主学习】(A级)一、“两弹”的成功研制1、我国第一颗原子弹研制成功(1)时间(2)地位:我国是继之后的第个拥有核武器的国家
(3)我国拥有原子弹的目的是(1964年10月16日)(美国、苏联、英国、法国,五)(中国掌握核武器完全是为了防御,打破核讹诈)2、1967年6月,我国成功发射爆炸了3、我国核武器成就:(1)1964年6月,(2)1966年10月,(3)1980年5月,4、“两弹”指的是,5、我国拥有“两弹”的历史意义1(“两弹”最初指原子弹、氢弹
后来“两弹”中的原子弹演变为原子弹和氢弹的合称,另一弹为导弹)(“两弹”的