节日的小彩旗课型：手工，造型教学目标：1、了解小彩旗的形状和颜色，学习制作小彩旗的知识和方法。2、在设计、剪贴、制作小彩旗的过程中，感受学习的兴趣，体验小组合作的快乐，使每个学生的动手操作能力有所加强。3、感受彩旗的美，体验美术丰富多彩的表现形式，体验生活中处处有美术，增强热爱生活，热爱艺术的意识。教学重点：1、用不同的形状、颜色和花纹来设计小彩旗。3、小组合作组成一条长长的彩旗装扮教室。教学难点：如何设计制作一面以长方形为基本型加以变化的小彩旗。教学准备：彩色卡纸、双面胶多媒体PPT教学过程：一、组织教学1、欣赏视频今天老师带来了一个新朋友，看一看这个新朋友的故事，请同学们仔细观看。火车头爷爷想用什么装饰自己呀？《小彩旗》，那么今天我们就一起来学习如何制作漂亮的小彩旗，来装饰我们的火车头爷爷。板书：节日的小彩旗看到这么漂亮的小彩旗，你们的心情是怎样的呢？（看到这么漂亮的小彩旗，我们得心情很快乐。）好，那么请我们的同学保持快乐的心情来上整节课。2、在我们生活当中还有什么地方可以看到小彩旗？1）节日和庆典2）集会和表演3）商场的吊饰出示生活场景中的小彩旗图片。3、通过观察，请同学们找一找小彩旗的特点。色彩鲜艳——颜色形状各异——形状彩旗上面有美丽的花纹——装饰图案师：同学们观察得真仔细，回答得真响亮，说得真清楚，你们真是一群会说话的好孩子。这么漂亮的彩旗，你们喜欢吗？（喜欢）你们想不想做一面漂亮的彩旗？（想）火车头爷爷已经等不急让我们去装饰他了。那么下面我们开始准备制作小彩旗。二、制作小彩旗的步骤1、选一选基本形三角形、长方形、梯形，在这些形状的基础上加以变化。2、找一找搭配的颜色颜色要鲜艳协调3、设计彩旗上的花纹4、剪一剪、贴一贴三、教师示范，一边操作一边讲述。首先选一张长方形的卡纸，画出变化后的形状，用剪刀剪出新形状；接着搭配颜色，剪出花纹，画上上花纹；四、学生制作小彩旗，教师巡视辅导。同学们看清楚彩旗的制作了吧，下面就让我们一边听音乐一边制作彩旗吧。在制作过程中，同学们小手拿剪刀要注意安全，剪下的碎纸我们用袋子装起来下一节课继续利用。在学生制作过程中，教师幻灯片播放书本中的彩旗作品，并播放音乐陶笛排箫《风之彩》。五、作品展示，学生评价。请每个小组把彩旗展示出来，请同学们一起欣赏你们自己的美丽作品。师评：瞧，同学们的小手多么灵巧啊，小彩旗真漂亮。我们的教室一下子就有了节日的气氛，显得多么热闹，多么快乐。小组请同学们评一评，你最喜欢哪个小组的作品？为什么？生评：我最喜欢第一小组的作品，他们的彩旗颜色很鲜艳，每一面小彩旗的形状都不同，花纹也很好看。师：你评价得真好，我也认同你的说法。请同学们掌声鼓励这位同学，也掌声鼓励第一小组的成员。六、小结：今天虽然不是节日，但教室里充满了节日的气氛，这就是彩旗带给我们美的艺术享受。希望同学们设计制作出更多更美的作品，把我们的教室，校园装扮得更漂亮。看着这些美丽的彩旗，我祝愿同学们生活多姿多彩，幸福快乐。
