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节日的小彩旗课型:手工,造型教学目标:1、了解小彩旗的形状和颜色,学习制作小彩旗的知识和方法。2、在设计、剪贴、制作小彩旗的过程中,感受学习的兴趣,体验小组合作的快乐,使每个学生的动手操作能力有所加强。3、感受彩旗的美,体验美术丰富多彩的表现形式,体验生活中处处有美术,增强热爱生活,热爱艺术的意识。教学重点:1、用不同的形状、颜色和花纹来设计小彩旗。3、小组合作组成一条长长的彩旗装扮教室。教学难点:如何设计制作一面以长方形为基本型加以变化的小彩旗。教学准备:彩色卡纸、双面胶多媒体PPT教学过程:一、组织教学1、欣赏视频今天老师带来了一个新朋友,看一看这个新朋友的故事,请同学们仔细观看。火车头爷爷想用什么装饰自己呀?《小彩旗》,那么今天我们就一起来学习如何制作漂亮的小彩旗,来装饰我们的火车头爷爷。板书:节日的小彩旗看到这么漂亮的小彩旗,你们的心情是怎样的呢?(看到这么漂亮的小彩旗,我们得心情很快乐。)好,那么请我们的同学保持快乐的心情来上整节课。2、在我们生活当中还有什么地方可以看到小彩旗?1)节日和庆典2)集会和表演3)商场的吊饰出示生活场景中的小彩旗图片。3、通过观察,请同学们找一找小彩旗的特点。色彩鲜艳——颜色形状各异——形状彩旗上面有美丽的花纹——装饰图案师:同学们观察得真仔细,回答得真响亮,说得真清楚,你们真是一群会说话的好孩子。这么漂亮的彩旗,你们喜欢吗?(喜欢)你们想不想做一面漂亮的彩旗?(想)火车头爷爷已经等不急让我们去装饰他了。那么下面我们开始准备制作小彩旗。二、制作小彩旗的步骤1、选一选基本形三角形、长方形、梯形,在这些形状的基础上加以变化。2、找一找搭配的颜色颜色要鲜艳协调3、设计彩旗上的花纹4、剪一剪、贴一贴三、教师示范,一边操作一边讲述。首先选一张长方形的卡纸,画出变化后的形状,用剪刀剪出新形状;接着搭配颜色,剪出花纹,画上上花纹;四、学生制作小彩旗,教师巡视辅导。同学们看清楚彩旗的制作了吧,下面就让我们一边听音乐一边制作彩旗吧。在制作过程中,同学们小手拿剪刀要注意安全,剪下的碎纸我们用袋子装起来下一节课继续利用。在学生制作过程中,教师幻灯片播放书本中的彩旗作品,并播放音乐陶笛排箫《风之彩》。五、作品展示,学生评价。请每个小组把彩旗展示出来,请同学们一起欣赏你们自己的美丽作品。师评:瞧,同学们的小手多么灵巧啊,小彩旗真漂亮。我们的教室一下子就有了节日的气氛,显得多么热闹,多么快乐。小组请同学们评一评,你最喜欢哪个小组的作品?为什么?生评:我最喜欢第一小组的作品,他们的彩旗颜色很鲜艳,每一面小彩旗的形状都不同,花纹也很好看。师:你评价得真好,我也认同你的说法。请同学们掌声鼓励这位同学,也掌声鼓励第一小组的成员。六、小结:今天虽然不是节日,但教室里充满了节日的气氛,这就是彩旗带给我们美的艺术享受。希望同学们设计制作出更多更美的作品,把我们的教室,校园装扮得更漂亮。看着这些美丽的彩旗,我祝愿同学们生活多姿多彩,幸福快乐。

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