小学六年级第一学期体育教学计划一、指导思想坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。二、学情分析六年级共有两个教学班，九十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。三、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。四、教学资源开发教学计划在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。五、教学措施1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。六、教学目的任务1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。2、任务：①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。③对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。小学六年级《体育与健康》第一学期教学进度表周次课次教学内容备注一11、课堂常规：基本队列队形练习2、游戏：报数成团二21、队列队形左右转弯齐步走2、游戏：木头人31、队列队形：行进间左右转弯走2、游戏：木头人41、复习七彩阳光预备节---第四节2、游戏：叫号追人三51、复习七彩阳光第五节---第八节2、游戏：大渔网61、完整练习《七彩阳光》2、小游戏“篮球与乒乓球”71、集体8字跳长绳（无绳脚步动作学习）2、大渔网四81、集体8字跳长绳2、单脚跳追逐跑91、蹲踞式起跑2、快速反应游戏101、蹲踞式起跑2、快速反应游戏五111、蹲踞式跳远2、跳深“传递”接力121、蹲踞式跳远2、跳深“专递”接力六国庆放假七141、双手前抛实心球2、小游戏：运球接力141、双手前抛实心球2、小游戏：“炸碉堡”151、迎面接力跑（立棒式传接棒）2、小游戏：“火线传递”八161、50米迎面接力跑2、小游戏：长江、黄河。171、超越领先跑2、小游戏：快速反应游戏181、超越领先跑2、小游戏：“木头人”九191、50米*8往返跑2、往返跑接力201、正面双手垫球手型、脚步动作学习2、小游戏：通过封锁区21正面双手垫球十221、正面双手垫球2、接力比赛231、篮球原地运球2、“抢运球”241、篮球直线运球2、小游戏：直线运球接力十一251、篮球变向运球2、小游戏：运球接龙261、小足球：球性熟悉及脚内侧运球2、游戏：“抓小偷”271、小足球：脚内侧传、接球2、游戏：“抓小偷”十二281、肩肘倒立2、肩肘倒立计时赛291、山羊分腿腾越2、小游戏：“跳背”301、山羊分腿腾越2、小游戏：“跳背接力”十三311、低单杠：屈腿悬垂摆动2、小游戏:推土车321、单杠：跳上...
