培养小学高年级学生的异性交往能力几点建议小学高年级的学生，开始进入青春期了。青春期特有的一生理和心理的一些特征，他们处于心理的断乳期，他们和父母之间的交流越来越少，喜欢与自己年龄相仿的同学交往，同学交往越来越密切。由于受到社会、父母、同学之间的一些不准确的舆论，他们认为与异性交往是不好的现象，导致他们不敢与异性交往。一、正确认识。教师要帮助学生形成正确的交往观念，让学生们明白：异性互相吸引是正常的，没有什么不对的地方，不好的地方。同学之间正常交往，不要在意、担心别人的指指点点。而且适度的异性交往是有益的。与异性交往，有利于自己个性的全面发展，能够帮助自己弥补性别差异，促进自己全面发展。与异性交往，有助于学生身心健康的发展，培养健康的性心理。高年级学生处于青春期，对异性的向往，主要是一种“异性相吸”是求得心理上和情绪上的接近，而非对爱的渴望。二、正常交往。在自然宽松的环境中，与异性进行集体交往可以了解同龄异性，增长对异性的认识，也可以让个体获得愉快的情绪，提高学习效率。教师要培养健康的交往意识，淡化性别，广泛交往。鼓励学生积极参加集体活动，避免“一对一”单独接触。在交往的过程中落落大方，不要有任何心理压力和包袱，相互尊重，如果在交往的过程中产生误解，应该大大方方解释清楚。
