2015年9月——2016年1月中一班上学期班务计划孙玉红陈超艺一、班况分析:经过一年幼儿园集体生活,幼儿各方面能力都得到了很大提高
他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则,有了一定的安全意识,乐意与人交谈,能主动参与各项活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,充满了好奇心和求知欲
自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展
本学期在班务工作上,仍将以幼儿的养成教育和常规教育为主,成分利用晨间和全日观察,做好幼儿保育工作
二、本学期工作重点1、学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在集体活动中,允许幼儿自由发表意见,鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说
2、生活常规:良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长
因此,规范幼儿的生活常规,也是进行教育工作的前提
对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已经形成,现在的目标是要再深入
在日常生活中,老师要做到眼到、手到、心到
如:洗手、进餐等虽是一件小事,老师仍要抓住每一个机会,及时对幼儿进行经常性地教育,以利于良好习惯的形成
三、家长工作(一)家长工作重点:1、家长是幼儿的第一位老师,在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用
可以说,有什么样的家长,就有什么样的孩子
我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子,也是各色各样的家长
因此,我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况
及时有效的沟通,避免不利幼儿的教育影响孩子一生
2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁
为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高,教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化
及时纠正孩子的错误行为、意识,家园合力,促进幼儿发展
3、教育教学中,争取家长的支持和配合
在我们的教育工作中,