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蒲城支行三年规划发展心得范文赴西北课改名校——蒲城芳草地学校观摩学习心得交通路中学衡海清2018年6月26至27日，有幸参加了学校组织的蒲城芳草地学校观摩学习活动。我校25名教师在成为国副校长的带队下，进行了为期两天的观摩学习。在历时两天有限的时间里，蒲城芳草地学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语。梳理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下方面谈谈这次观摩学习的一点感受和体会。一、更新教育理念把课堂真正的还给学生，让课堂充满活力：把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给老师，让教育充满挑战。这其实也是芳草地学校的办学理念。在这次集中观摩学习中，我们听了好多关于构建高效课堂的现代教育教学理论，并进入课堂进行的听课学习。我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是学习的主人；在课程观上，教学不再只是忠实地传递和理解的过程，而是建立与开发的过程；在教学观上，教学是师生交互、用心互动、共同发展的过程。高效课堂注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。因此建设高效课堂不仅仅要让教师的观念发生变化，而且要让教师的主角也发生变化，教师只许是学习的组织者、引导者和合作者。我体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。二、让学生的展示成为一种习惯教师要在课堂上有意识地让学习程度不同的学生都有课堂表现的机会，获得课堂表现的满足感、体验到成功的喜悦、感受到被人关注的美感、享受到学习带来的快乐。让学生的展示成为一种习惯，这也是芳草地学校的一大亮点。通过本次观摩第1页共2页学习，我认识到教师一定要善于鼓励和表扬。古人云：“良言一句三冬暖”。不用说学生，就是我们老师，也是希望能得到别人的鼓励和表扬。所以，作为教师，应不失时机地对学生进行鼓励、表扬，坚信好学生是表扬出来的。只有这样学生才会适时地积极地展示自己，才会真正意义上的让展示成为一种习惯。事实上老师对学生的鼓励目的就是为了让他们体验成功的喜悦，说明他们还行，从而进一步培养其学习的毅力；我们在实际教育教学工作中，对学生的评价切忌“一锤定音”，要循序渐进，对他们取得的一点一滴的成绩，甚至是微不足道的，也要大张旗鼓地进行鼓励、表扬，以增强其自信心，拓宽其继续转化的渠道。今后我们的课堂提倡“课堂三声”——笑声、掌声、欢呼声，这不仅可以大大增强课堂教学的吸引力，激励学生产生自信心与学习动力，还可以帮助改变学校与教师在学生中的形象，成为永恒的魅力。高效课堂的组织形式不同于传统课堂，更加注重学生自主学习、合作学习、自我展示，通过和老师交流，这些都会大大增强学生的自信心和自信力，现在的每一个学生自信心都很足，敢于展示自己，勇于表现自我，自我学习、生活和管理都增强了很多；通过合作学习，同学们之间的感情更加融洽，矛盾减少了；通过小组展示活动，同学们的好胜心增强，学习的积极主动性增强，同时为了小组利益，小组内的同学们还互相帮助，使后进生得以大幅提升。这些比起传统授课的模式的确有着非常重要的意义。总之，此次外出观摩学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策。以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行。我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。第2页共2页