情景故事情景故事情景故事情景故事请同学观看情景剧《美羊羊与懒洋洋》！分析任务分析任务设置边框设置文字格式设置底纹请问：下面的课程表与上面进行比较，有哪些不同之处？1、在每个学习任务中，完成（组内全部同学）最快的两个小组可以获得一面。2、全部学习任务完成后，得到红旗最多的小组获得“最佳小组”称号！学习任务1:学习任务1:请同学们自学课本P17、P18“设置文字格式”的内容，完成任务1。自学过程中遇到困难，有三种解决方法：1、阅读课本，独立思考；2、请教小组内其他同学；3、请教老师。学习任务1:学习任务1:学习任务2:学习任务2:学习任务2:学习任务2:请同学们观看老师操作，再完成“学习任务2”.学习任务3:学习任务3:学习任务3:学习任务3:请同学们分组尝试完成“学习任务3”。学习过程中遇到困难，有三种解决方法：1、阅读课本，独立思考；2、请教小组内其他同学；3、请教老师。做一做做一做“隶书”、“四号”、“红色”“仿宋”、“四号”“蓝色”、“加粗”“隶书”、“四号”、“红色”1、打开上一节课中的“水电统计表”文件，设置表格中的文字格式，效果如下图“隶书”、“四号”、“红色”“隶书”、“四号”、“红色”“隶书”、“四号”、“红色”“隶书”、“四号”、“红色”“微软雅黑”或“华文中宋”、“小三”做一做做一做2、打开上一节课中的“水电统计表”文件，设置表格的效果边框和底纹，如下图“浅绿”底纹“浅橙色”“1磅”“浅橙色”“1.5磅”本课小结本课小结谈一谈在这节课中，你有哪些收获？拓展活动拓展活动我们一起去帮助一~三年级的小朋友美化班级课程表（下发的“素材”中）！
