青岛版五年级数学下册王乐教学目标1
知识目标：经历知识的形成过程，理解约分的含义
能力目标：探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分
情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯
82441226138244122613你有什么发现
===8244122613===8244122613==8÷224÷2412==4÷212÷226==2÷26÷213这个过程就叫做约分
什么是约分呀
像这样，把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分
8244122613===8244122613==8÷224÷2412==4÷212÷226==2÷26÷213不能，它已经是最简分数了
那么还能再约分吗
132/1分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数
1248241263=1318243=13可以直接约去24和8的最大公因数8
约分可以写成这样的形式可以用公因数依次约分你能把化为最简分数吗
1648我试试吧
116483=13直接约去16和48的最大公因数
16和48的最大公因数是多少呢
1612161012630把其余气球上的分数约分237182545咱们也来猜灯谜吧
23我是，谁和我相等
23小朋友，你能帮找到好朋友吗
2313121236133610202550824918714133961851530dm24dm厨房要铺正方形的地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约
（地砖的边长要求整数分米）本课小结理解约分的含义，探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分
