重点字词复习褪色撮嘴亲昵歇落啧啧滇池企盼旋涡抑扬顿挫相依相随主要内容复习课文讲述了一位老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受老人与海鸥的深厚情谊。3、思考作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。学习任务1、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？2、为什么会发生“意想不到的事情”？3、课文是通过哪些方面来表达老人的情感的？1、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？一群海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋，连声哀鸣，在老人遗像前后站成两行，肃立不动。“我们”收遗像时，海鸥像炸了营似的扑过来。海鸥送别老人2、为什么会发生“意想不到的事情”？海鸥对老人的尊敬、爱戴老人关爱海鸥3、课文是通过哪些方面来表达老人的情感的？（1）外貌描写他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。一个简朴、勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天喂海鸥。老人对海鸥奉献了无私的爱。（2）动作描写老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。老人动作娴熟，与海鸥配合得非常默契，非常和谐。最后一句运用比喻手法，写出了海鸥的可爱。（3）语言描写“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧啧……”老人在谈海鸥时是幸福的，对海鸥是牵挂的。（4）神态描写谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。眼睛是心灵的窗户，老人将海鸥已经视为自己的亲人，甚至是孩子。老人在企盼能到海鸥休息的滇池边去看看；企盼着明天海鸥再飞来。课文总结老人与海鸥老人关爱海鸥海鸥送别老人亲人课后作业我想对老人说__________________我想对海鸥说__________________我想对地球上所有的人们和动物说________________您，放心吧，一路走好！你们，别太伤心，因为还有我们！我们应该像亲人一样，相亲相爱，和睦相处，永远在一起！
