大班语言散文诗《小花瓣》【活动目标】1、在倾听、复述、朗诵的基础上感受散文诗的意境美和语言美。2、在合作表演中体会散文诗的内容与情感。【活动准备】1、散文诗《小花瓣》。2、和幼儿一起到户外捡拾、收集花瓣。【活动过程】一、导入。1、以花瓣引入，把户外捡拾来的花瓣发给幼儿，请幼儿仔细观察，并说一说自己的发现。2、请幼儿说一说自己的感受。3、听一听小花瓣要说话了：二、倾听欣赏。1、教师有感情的朗诵诗歌一遍。2、请幼儿说一说自己的感受。3、再次欣赏教师朗诵。2、复述诗句。三、学习朗诵。1、幼儿跟随教师逐句朗诵，要有感情、语气。2、边朗诵边相应的做肢体动作。四、合作表演。六人组成一朵花，一人当花心，五人当花瓣，组成两朵或多朵花，两名幼儿当小蜜蜂，在花朵之间飞来飞去采蜜，其余幼儿当“观众”。1、教师带领“观众”朗诵，幼儿表演。2、小结表演成功之处以及需改进之处。3、再次换组换人表演。附散文诗《小花瓣》我是一片小小的花瓣，和姐妹们生活在一起。有一天，风吹过来对我说：小蜜蜂采了一天的蜂蜜累了，落在小河的水面上。于是我离开了姐妹，飘呀，飘呀，飘到水面上。变成一只小船，救起落在水里的小蜜蜂。
