体育理论考试模拟试题一、判断与选择题(5小题,每小题2分,共10分)1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质
(√)2、体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标
(×)3、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强
(√)4、课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容
(×)5、人体速度素质发展最快的敏感期A.8-9岁B.10-13岁C.14-15岁D.16-17(B)二、填空题(10小题,每小题2分,共20分)1、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律
2、体育教学体系包括四个要素,即教师、学生、教学内容和教学条件
3、田径比赛铅球投掷区的夹角为40度,圆圈直径为2
4、400m×4每接力区的距离为20m,100m×4每接力区距离为20m
5、新课标中规定小学一至四年级为每周四节体育课,五至九年级为每周三节体育课,我省高、初中目前暂定每周二节体育课
4、400m×4每接力区的距离为20m,100m×4每接力区距离为20m
5、新课标中规定小学一至四年级为每周四节体育课,五至九年级为每周三节体育课,我省高、初中目前暂定每周二节体育课
5、新课标中规定小学一至四年级为每周四节体育课,五至九年级为每周三节体育课,我省高、初中目前暂定每周二节体育课
6、新课程中,体育学科是目标统领教学内容
7、《课标》中将课程学习划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域
8、传统体育课的结构一般可分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分或准备部分、基本部分、结束部分
9、学校业余田径运动队的训练,上半年(春夏季)以发展速度与爆发力等素质为主,下半年(秋冬季)