下载后可任意编辑县教育事业进展工作计划与县教育局2024工作计划范文汇编县教育事业进展工作计划一、指导思想以保险理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学进展观统领教育工作全局，以“巩固、深化、提高、进展”为指针，以创建教育进展和谐环境为重要手段，紧紧围绕实施“小县大教育”的战略目标，更新观念，与时俱进，开拓创新，艰苦奋斗，不断深化教育综合改革，全面提升教育质量和水平，实现教育事业的协调可持续进展，为我县全面建设小康社会和县域经济进展提供更大的智力支持和知识贡献。二、总体目标经过三年艰苦奋斗，我县教育要实现“一个提高”、“两项进展”和“三大突破”：“一个提高”即进一步巩固和提高基础教育质量和水平。加大教育投入，学校硬件建设再上新档次，所有初中、上规模联办小学和民办学校的校舍、图书、教学仪器设备和文体设施基本达到省定一类标准，其余学校全部达到省定二类标准。九年义务教育普及率、巩固率稳步提高，小学入学率和巩固率均达到100%，初中入学率和巩固率分别达到100%和99%。义务教育阶段残疾保险少年入学率达到90%以上。老师队伍的整体素养明显提高，基本实现小学老师专科化、中学老师本科化，相当一部分高中老师接受讨论生学历教育。稳步推动中小学布局调整，调整后的中学服务人口达到xx0人，规模达到1200人以上；联办小学服务人口达到10000人，规模达到达800人以上；农村一般完小服务人口达到5000人以上，规模达到400人以上。上规模学校全部实行封闭式、寄宿制管理。基础教育质量要在全市继续保持先进位次，中考综合率稳居全市前5位以上，全县义务教育学校实现科学化、法律规范化、精细化管理，基础教育第1页共13页下载后可任意编辑水平稳步向高层次、高质量进展。“两项进展”即幼教事业和民办教育实现跨越式进展。加快乡镇中心幼儿园和村办幼儿园建设，新建乡村幼儿园38所，基本形成以乡镇中心园为示范，辐射村办法律规范化幼儿园的络，农村学前三年在园幼儿达到5000余人，入园率达到90%。民办学校要在办学机制、办学层次、办学规模等方面实现新的进展。逐步对民办学校实行改制，民办公助学校比例达到50%。办学条件上档升类，按省定一类标准建设13所民办中小学（其中初中3所、小学10所），在校生达到9000人，其中外县籍学生约占3500人（全县外县籍学生共计达到5000人）。民办初中办学水平综合排位达到全市前4位以上。同时，积极鼓舞民办幼儿园进展。“三大突破”即县一中、职业教育中心和老师进修学校建设与进展取得突破性进展。县一中在高水平完成省级示范高中建设的基础上，要继续推动“23515”工程建设，至xx年建成20轨高中，在校生达到3000人，高考成绩综合排位达到全市前5位以上。职教中心要以完善省级示范性职业教育中心建设为重点，以就业为导向，建立与现代职业岗位相适应的专业设置体系，不断扩大对口升学高中班规模，各种形式的高中阶段教育和高中后、初中后职业培训形成规模，大力实施“农村劳动力转移培训工程”和“农村有用技术培训工程”，广泛开展制造业、服务业和农村有用技术培训，举办各种各样的适应市场需要的短期培训班，至xx年在校生要突破1000人，各类人员培训要达到8000人次，培训后就业率达到96%以上，办学水平综合排位要在全市前5位以上。县老师进修学校是老师培训的主渠道，要加大投入，办学条件达到省定标准，建设一支高水平师资队伍，充分发挥职能作用，各类老师培训特别是骨干老师培训要有计划、上规模、求实效，办学水平在全市综合排位达到前5位以上。三、分年度目标xx年——1、结合学校布局调整，改造农村薄弱学校，建设标准化学校15所农村小学由137所调整为86所，新建联办第2页共13页下载后可任意编辑小学9所，利用闲置校舍建乡村幼儿园20所。3、26所学校建立微机室，11所学校建立语音室，6所学校建立校园网。中小学生均图书分别达到30册和23册。4、高中老师讨论生学历达到4%，初中老师本科学历达到40%，小学老师专科以上学历达到45%，其中本科学历达到11%。5、幼儿学前三年入园率达到65%，小学入学率和巩固率均达到100%，初中入学率和巩固率分别达到100%和98.5%，高中在校生达到2500人，职...
