《成功》课件VIP专享VIP免费

成功——季羡林教学目标1.了解本文作者的观点2.积累理解文中的典故、名言等3.感知”牛吃草”的学习方法“进食”学习(整体感知)以自己喜欢的方式读课文1.查工具书扫除文字障碍要求:2.理清作者的写作思路基础平台1.给加点字注音。言简意赅焚膏油以继晷憔悴阑珊浩劫凋零2.用自己的话说说下列词语的意思。言简意赅家喻户晓3.填空衣带渐宽终不悔,____________4.写作思路：本文作者首先通过______,自然地引出论题,其次积他七八十年的经验,提出了成功之道,即__________________，接着对这一成功之道作了具体的分析,并分别阐述了自己的见解.进而得出结论:______________。结尾提醒人们“__________”,强化文章的中心。文学放飞A.囊萤B.映雪C.悬梁D.刺股1.战国时苏秦2.晋代的孙康3.晋代的车胤4.西汉的孙敬文中引用了许多典故,请将下列典故的序号填入相应的人物后面ABDC`“反刍”学习（品味感悟）结合练习反复阅读品味感悟阅读冲浪1.作者认为成功的条件有哪些?在这些条件中作者强调的是哪个条件?为什么?2.作者认为“天资是由天来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”怎样理解作者的两个“无能为力”？你是否同意作者的意见？如果你不完全同意可做修改或补充。阅读冲浪下面两句中的“不敢”意思一样吗？1.到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词.2.我不敢说这是他的疏漏,因为写的角度不同。但是,我认为,补上天资和机遇,似更为全面。阅读冲浪2.作者转引王国维的“境界说”与他自己对成功的观点之间有什么关系？1.文中的韩文公指谁？文中引用他的名言“业精于勤，荒与嬉；行成与思，毁于随”是为了论证什么观点？昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度蓦然回首，那人却在灯火阑珊处预期勤奋成功高瞻远瞩选定目标百折不挠艰苦奋斗豁然开朗妙手偶得材料探究（一）材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。参考：勤奋固然重要，但成功路上有时天资也不容忽视。材料探究（二）材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。材料二：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。参考：如果不勤奋则天资再高也毫无用处材料探究（三）材料一：比尔盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机从哈佛辍学，后来成了世界首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。材料二：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺.参考：机遇其实是存在的，而且有时候影响极大材料探究（四）有一大学生在校成绩优异，分配到一企业单位任办公室主任，工作和其专业不大对口，因此他整天怨天尤人，无所事事。一天，上司来查，（实际上是想选拔人才）问其有关工作事宜，他结结巴巴，答非所问，结果当然可想而知。参考：机遇不会垂怜不努力的人！机遇是给有准备的头脑准备的。材料探究（五）材料一：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。材料二：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈。参考：生物界、人类做成功任何一件事都离不开勤奋这一起码的法则...