体育公开课教案活动名称：老鹰捉小鸡教师：何天天设计意图：老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。活动目标：1．发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。2．在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格，体验合作游戏的愉悦。活动准备：1．卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各三个，以及相对应人数的小鸡头饰。2．音乐：《小小蛋儿把门开》、小鸡进行曲、纯音乐《鸟之诗》3．活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。活动过程：（一）准备活动：（3分钟）1．听音乐进行快慢跑。2．听老师指令活动身体。3．充分活动身体的各各部位。4．游戏《小鸡真爱玩》（二）教师演示，讲解规则（1分钟）1、教师扮演母鸡，让幼儿按顺序排列在教师身后，抓住前者的衣角。2、一个幼儿扮演老鹰，教师展开双臂做保护状，引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式。3、幼儿开始边念儿歌边走一走。（改为：做做小鸡小鸡叽叽，我做老鹰一口吃掉你。）（三）因为幼儿对游戏不熟悉，老师做老鹰，小朋友们做小鸡和鸡妈妈。（8分钟）第一次：老师讲个别幼儿上来做示范，教师讲解。4第二次：何教师做老鹰，蔡老师做鸡妈妈，小朋友们做小鸡。第三次：分成两组，老师做鸡妈妈，找一个能力强的小朋友做老鹰，剩下的小朋友做小鸡。第四次，小朋友们自己玩，老师在旁边进行指导。（四）在活动中进行引导和总结。教师引导：“做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡？”“而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住”“鸡妈妈要怎么样才能更好的保护小鸡”（五）难点练习，重点指导。若游戏中出现困难，譬如，老鹰捉不到小鸡，又或者小鸡容易被捉住，这类现象出现次数过多时，就要对其进行适当指导："老鹰要跑的快点，注意观察母鸡展开双臂的动作是不是做的不对，不对的时候就要赶快偷袭；小鸡要紧紧的跟在母鸡后面，要抓紧前面人的衣服……"（六）结束活动，放松身体。（3分钟）1、"今天，我们的小鸡躲闪的很快，鸡妈妈也会勇敢的保护小鸡，扮演老鹰的小朋友也很棒。"教师简单总结，表扬孩子的表现。2、放松运动。活动分析：1．在活动中小朋友们先学一下儿歌。2．幼儿掌握游戏的方法要再玩两次。3．每次游戏都会总结玩法和经验。4．在活动开始应让幼儿多练习一下左右躲闪的练习。5．幼儿在活动中可以扶住腰。
