修鞋姑娘课件VIP免费

北师大版小学语文五年级下册第四单元真诚修鞋姑娘育红小学田楠请用不同的符号迅速把下面词语分成三类（给时：1分钟）：钉进友好扯着矮乎乎坦然胖乎乎诚实拽着扎透自信绱鞋蚕眉描写动作：拽着钉进扯着绱鞋扎透描写外貌：矮乎乎胖乎乎蚕眉描写性格：友好坦然诚实自信我当评论家“这是一位_________的姑娘。”1.请在这条横线上填一个你认为合适的词语。2.说出原因，即你是从文中哪里看出来的？（一）自主读文，勾画。（二）小组内讨论。（三）汇报交流。细读课文评析人物品质评析领悟文本写作特点请你评价一下这位演员。这是一篇写人的课文，你认为作者在刻画“修鞋姑娘”这一人物形象时那些地方写得最好？描写一：借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。描写二：而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”描写三：她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”描写四：我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。描写五：她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着就把我的鞋脱下去绱起来。姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”“不，我相信你。”此时，我只想尽快摆脱窘境。她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。“是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。“诚实，信任啊！”她坦然地回答。我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她？小练笔每天下班路经他的修鞋摊，总能看到他在微笑着迎来送往顾客，他的周围依然是里三层外三层的摩托车、电动车和自行车，车子已经影响到了他的生意，而且甚至已经影响到了交通秩序，就这样不时有推走的，还不断有前往停放的，于是他成了那里的一名义务看车员。他是一名普通的修鞋匠，摊位就在县城最繁华地段的一胡同口，经年累月的露天做工使得他的皮肤黝黑而显苍老，手指粗糙且布满缰茧和皲裂的裂口，背有些驼，那深凹的双眼早已暗淡，头上稀稀落落剩着不多的头发。四十出头的人看上去有60多岁。说实在的，他不是个巧人，他的手艺也不怎么好，经常光顾他的鞋摊缘于他的忠实与善意。尝试用“外貌、语言、动作、神态”来描写一个人，表现他某一方面的特点。推荐阅读阅读《西游记》中《大闹天宫》片段描写。