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年轻没有失败青春炫出色彩世界上最脆弱的是生命，最美丽的同样是生命，我们教师的幸福是因为我们见证生命的成长，而同时课改更是让孩子美丽的生命焕发了无尽的光彩。所以今天我演讲的题目是《年轻没有失败青春炫出色彩》。作为一名刚刚接触新生的初一教师，在刚接触271高效课堂的时候，我认为这种方法很新颖，很独特。所以在上课时我极力将课堂全部还给学生，原本想自己的不断努力，精心的设计，一定会换来学生的长足进步，不料想，反而弄巧成拙，把英语课堂弄成了“四不像”，根本没有达到教学的目标要求。记得第一次校级展示课的过程中，学生们声音很小，甚至班级的班长李阳以及学委杨志炜同学去展示时声音都在颤抖，他们团队合作意识不强。而无法将知识真正的展现出来因为学生英语底子过薄，英语基础知识不扎实，我费尽心思。为了实现既要完成教学任务，又要放手让学生展示时，我手忙脚乱。为了实现活跃课堂气氛，又要保证课堂纪律时，让我顾此失彼。虽然我们面临着很多问题，但是我们还年轻，成功道路还很漫长，在此过程中，我们不应畏惧失败。为了摆脱这些课改中出现的问题，我校多次进行了听课，也进行了专项培训。在一次次的学习以及不断的摸索当中，我深刻领悟到：新课改不是简单的照搬照抄，也不是完全的另起炉灶，更不是把所有的新理念在一节课上都全部灌输，而是真真正正的将课堂还给学生，让他们成为主演。为了转变学生的学习理念，我组织了学生开展了很多次班会课，加强学生的理想教育，并且为了培养他们的小组合作能力，我采用加分制度，甚至班级的待优生都争抢着举手回答问题。学生的这一切的变化都让我感到了无限的惊喜，看到了惊喜的同时我又在不断的思考如何将课改变成真正属于自己的东西。这时，我就想起了我们校长不只一次提到过的“穷则思变”，我们也许起点不高，但是我们会思考会变通。在经过了多次的思考之后，为了激发学生的学习兴趣以及学习动力，我为他们购置了奖杯、添置了评比板，将班级三面黑板留给学生们去展示，从而培养他们的自信心。在班长李阳以及学委杨志炜等同学的带领下，他们从第一次他们拿到学案时的茫然无措，到自主学习时的小组合作。从为了小事的纷争不断，到发现同学优点时的骄傲欣羡。他们在学习进步的同时，他们的思想也在不断的变化，学生们互相关爱，互相扶持，学会了感恩，学会了自信与努力。这一点点的变化在告诉着我，学生们在伴随着课改的脚步成长。他们的成绩不一定是最优秀的，但是他们的将来有着无限的可能。作为一名教师，是课改让我明白了我们要走进学生的心灵而不仅仅是他们的学习。在我和孩子们共同构建的课堂上，我们饱尝酸甜，在通往成功的路上，一定还会有更多的坎坷，但我相信年轻没有失败，让我们把心灵的困境化作坚定，伴着心灵的呼声在课改的路上昂首阔步，勇往之前，为学生打造出最炫彩的青春。