合肥市兴华苑小学六（1）中队“少年梦里的中国心”之“追逐快乐的少年梦”主题班队会活动设计合肥市新站区兴华苑小学黄宁活动目标：1.引导学生明晰并确立自己的少年梦，思考如何追逐自己的少年梦。2.激励学生为追逐少年梦不懈努力，培养学生对祖国的热爱和对祖国美好明天的憧憬。3.体会自己的未来与祖国的未来，自己的梦想与祖国的发展息息相关。活动重难点：1.重点帮助学生明晰并确立自己的少年梦，思考如何追逐自己的少年梦。2.引导学生明确如何在学习生活中一步步实现少年梦，并将少年梦与中国梦密切联系，热爱我们伟大的祖国。活动形式：谈梦想、即兴采访、看图片、观视频、讲故事、打快板、歌舞表演、诗朗诵等。活动准备：各小队整队报数并向中队长报告，中队长再向中队辅导员老师报告，并诚挚邀请辅导员老师参加此次主题班队会。出旗、敬礼、共唱中国少年先锋队队歌。中队长宣布六(1)中队“少年梦里的中国心”之“追逐快乐的少年梦”主题班队会正式开始，主持人上场。活动过程：一、扬帆起航，乘着梦想的翅膀1.同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮，就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会迅速发展。今天就让我们来谈一谈梦想。2.多媒体播放张卫健的歌曲《少年梦》，大屏幕幻灯片出示歌词：阳光灿烂的日子，少年要珍惜，不要再犹豫，不要再迟疑，应该把成功握手里，人生追逐是名利，总有些要放弃，悲哀要忘记，失败要忘记，一定要胜自己。生活本来就该多姿多采，幸福需要自己的努力，走遍东南西北经过四季，多少坎坷你别在意，生活本来就该多姿多采，精彩的日子在等待你，光辉岁月得来不会容易，别忘了最美的花开放在春季！3.一曲少年梦，开始我们今天的追梦。二、畅谈梦想，做勇敢的追梦人每个人，都是追梦的人，用心点燃梦想的那一刻，是幸福的，蜗牛爬上每一个高处，每每回头看的时候，都在兴奋地欣赏自己曾用生命和时间走过的路，更何况我们？作为追梦人的我们，也应该和蜗牛一样，学会在追梦的路上不断前进，在回忆中体味与反思，一步一步实现自己的梦！（现场采访）那么，你的梦想是什么？1.播放范玮琪的歌曲《最初的梦想》。2.有梦的人，才能撑起一片蔚蓝的天空，有梦的人，才有前进的斗志，有梦的人才会对生活充满激情。每个人应该要有梦，这个梦或大或小。指导队员们写下对国家，对学校，对少先队，对家庭以及对自己的梦想，鼓励队员们要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。3.中队全员参与，认真填写梦想，制作出了属于自己的梦想风车（或梦想小船），风车承载着队员们的梦想，在微风的吹拂下快乐转起来，梦想插上快乐的翅膀随风飞扬，还把梦想写进试卷里，说给家长听，说给同学听。（以拍摄到的图片形式展示）三、节目呈现，展示自己的少年梦下面就让我们从节目里看一看同学们的少年梦：1.孙金宝和张宇两位同学表演快板《兴小孩子的少年梦》2.蒲悦月和卫璐同学的舞蹈梦，分别表演拉丁舞和现代舞《我们的梦》。3.白雪倩同学的演奏家的梦，钢琴独奏《欢乐的童年》。4.播放采访我们学校很多学生梦想的视频（一到六年级随意采访的学生的梦想）。5.播放台湾励志片《黑暗中的追梦者》这一被称作“台湾的海伦凯勒”—莊馥华的作家梦为引子，引出我们身边身残志坚有梦想的同学---我校六（3）班孙齐敏同学的实际情况，播放我们对她进行的梦想采访。尽管他们身有残疾，却依然心怀梦想并勇敢地追逐自己的少年梦。备注:在展示梦想节目的过程中,童子航同学在旁展示书法梦,软笔书写“追逐快乐的少年梦”，王妮洁、许文莉，史婉莹、杨晨四位同学用彩笔描绘出她们心中美丽的少年梦。可能我们每个人的梦想都与众不同，可能我们的梦想不算伟大，但我要告诉大家，梦想不分大小，拥有梦想，并愿意付出努力，人生将充满色彩！相信兴华苑小学的全体同学们一定会为了实现心中的少年梦不断努力奋斗！四．发出祝愿，升华梦想我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝，我要飞得更高……飞扬的歌声，凝聚心头不变的情节，熟悉的旋律、回荡情怀不变的真切！今天就让我们尽情高歌，绽放少年梦想...
