小足球脚内侧射门学习内容1、小足球（脚内侧射门）2、游戏：射门接力大战学习目标1、了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。90%以上的同学能判断脚内侧射门的正确动作。2、85%学生初步掌握脚内侧射门的方法，提高学生的灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。3、培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。重点脚踢球的动作方法难点踢球的力度与准确性课的结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求强度时间常规1、集队2、宣布本课教学内容1、指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。2、宣布本课内容和教学目标。1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。2、注意听讲记住学习目标。?????????????????????????????????要求：快、静、齐小2分钟自主活动活跃情绪一、激情导入二、玩耍足球三、徒手操1、肩绕环运动2、扩胸运动3、体转运动4、腹背运动5、弓步压腿6、踝腕关节7、跳跃运动8、膝关节介绍足球知识和足球明星，激发学生对足球学习的热情。1、与学生一起进行球性练习2、带领学生做徒手操3、提示并鼓励学生完成。在同伴面前展示自己对足球的了解1、自主足球练习活动三分钟。2、认真动作，注意安全。3、跟随老师做徒手操。组织形式：组织形式：以小组的形式要求：积极参与活动，活动开身体各部分。中8分钟自主学练四、足球练习1、尝试不同射门方法2、脚内侧射门直线助跑，大腿摆动不大，甩小腿敲击球。1、引导学生了解脚弓射门的优势。2、讲解并示范脚弓射门的方法。3、讲解技术动作口诀：支撑脚尖朝前方，1、学生尝试用脚去踢（触）足球，用脚的几个部位去射门。2、认识脚弓部位并贴上标志物3、自行练习，比较组织形式：1．散点自信练习2，射门组织形式要求：初步掌握脚弓射门的方法。大发展能力3、射门比赛（方向准、力量小）五、激情升华1、射“人体门”2、评价脚弓对准击球方，踢后平底不翻掌。4、参与学生活动5、分好组进行比赛1、引导学生设置“人体门”2、参与射门练习3、引导学生客观评价脚弓、脚尖射门准确性、稳定性的对比。4、脚内侧射门5、组长统计各组成绩。1、示范各式各样的“人体”门。2、与同伴合作进行设门与射门练习。3、在射“人体门”时练习力量小，方向准。组织形式：散点自行练习要求：积极参与公正评价。20分钟合作创新体验乐趣六、足球射门比赛：（10个球门）1、在场地的边线上设置4个球门，每9人一组。2、每个球门安排一个裁判。1、教师讲解游戏方法。2、指导分组3、担任主裁判工作4、评比1．学生了解游戏方法。参与比赛。2、能做到方向准，力量大，下脚狠。3、同伴间相互鼓励4、享受足球带来的乐趣。组织形式：要求：不能推拉对方，有团队合作的精神。中7分钟稳定情绪身心放松七、稳定情绪，恢复身心阶段1、带领学生进行放松活动2、引导学生交流感受，评议总结3、布置课后作业，回收器材，宣布下课，师生再见1、学生与教师一起做放松练习。2、交流自己的感受3、领会作业要求归还器材，师生再见组织形式：要求：认真听、仔细想小3分钟场地器材场地：足球场器材：小足球40个录音机一台小足球门4个标志杆20个预计运动负荷练习密度：45%平均心率：130次/分钟左右
