远程培训活动中…从2015年7月,从培训的开始,我与远程培训结下了不解之缘
从思想上的不适应,到慢慢适应,再到每天的学习相伴,现在已经形成学习习惯,逐渐离不开网上学习了
一、思想上的转变
在繁忙之余,再进行学习,我真不知怎样科学安排时间,心内对培训的结果也没有信心
慢慢打开专题一的看课,慢慢的我被专家的讲课内容深深吸引,好多的内容都是我渴望得到的,我一边认真听讲,一边写笔记,渐渐的我忘记了时间
我能按时跟上学习,回到家里,打开电脑进入学习过程,时而留言、时而完成作业,看着成绩不断进步,我更加努力学习,现在打开电脑学习,已经成为我饭后的习惯
我在专家老师的带领下,详细研读所有的专题,收获越来越多
二、在反思中不断成长
一个个专家教师,运用高层的理论剖析教学案例,点点滴滴的教育教学思想,不断补充自己的理论知识,使原有模糊的概念逐渐变得清晰、明朗,我一边听一边做笔记,一边不断的反思和修正自己的教育思想和教学方法,使自己的业务能力不断提高
其实,培训是一个反思进步的过程,对提高教师的教育教学观念、教育教学行为和能力方面有很大作用,是一种比较有效的方法
教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使自身的专业素质在反思中不断地,有效地提高和成长
优秀的教师必然是敬畏生命、善待自然万物的人,相信每朵小花都会做梦、相信每棵小草都有追求、相信每粒沙石都是一个世界、相信有生命就会有奇迹;优秀的教师必然是热爱生活、珍惜自己的人,懂得自己真正想要的是什么、明白自己真正能做的是什么、能在浮躁的社会里保持自我;优秀的教师必然是热爱学生,能平等对待学生、倾听儿童、读懂儿童的人,因为每个儿童都如此独一无二;优秀的教师必然是有十分的耐心与细心的人,因为儿童需要时间探索和发现、儿童需要成人关爱与关注;优秀的教师必然是求善之人,立志高远,敢于担当、与