执教老师：学校：班级：；人数：人教学单元：实心球—持、握球与预备姿势；课次：第课时学习目标1.了解实心球的投掷技术结构，重点学习实心球的握球、持球技术和预备姿势。2.培养学生果敢的意志品质和团结协作的精神。场地器材篮球场地：2块雪糕筒：24个练习球：28个教学内容要求学会正确的握球、持球与预备姿势重点、难点重点：握球手形与持球的位置难点：发力前持球位置教学流程课堂常规—蛇形跑热身—传接球游戏—实践学习—展示、巩固提高—游戏—放松—点评—下课部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数开始部分2分钟课堂常规1.分四列横队，教师站在队伍的前面，中间位置。2.提高学生集中注意力，加强组织性和纪律性。3.营造和谐的课堂气氛。4.要求：快、静、齐；注意力集中。1.师生问好2.检查服装3．安排见习生4.宣布本节课内容及安全事项1.体育委员按四列横队集合：☻1准备部分8分钟1.圆形跑练习2.传接球游戏：把学生分成人数相等的四组，如右图站立，排头每人持一实心球在胸前，听到教师口令时，通过背躬将球传递到队尾然后用左转或右转的方式将球传递到队列的前面最后使用胯下双手传球的方法，将球从前至后进行传递。1.圆形跑练习：用雪糕筒摆放好的路线进行圆形跑热身。要求：跑的过程中队伍整齐，绕跑时尽量不要踢到摆放好的障碍。2.游戏规则：A、必须将球递入同伴手中。B、传球过程中均保持下肢不动，只能动上半身进行传球。教师强调在游戏过程中不要出现掉球现象，哪一名同学掉球哪一名去捡；下传球时，不要把球滚过去给下一名同学。输的方队没名学生5个蹲起。要求：听从教师的口令开始做游戏，注意安全。1.教师的口哨声为准进行跑步热身。2.1）教师下达口哨命令，开始传接球游戏。2）游戏过程中，教师巡回监督学生是否有犯规现象。3）监督学生做蹲起4）要求：注意安全。1.圆形跑图：2.游戏图：○○○○☻53部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数基本部分17分钟1.学习握球和持球：1）握球的方法：两手十指自然分开成半球形相对握球，掌心空出，两拇指成前“八”字紧扣在球的后上方，以保持球的稳定。2）持球的方法：握球后，两手持球置于腹部下方或胸腹前方，等待高举远伸预摆发力。3）预摆发力前持球位置：发力前持球的位置因不同身体素质的学生而变化，男生可以大一点而女生相对小一点。2.投掷球练习。3.重点：握球、持球。难点：发力前持球位置。4.学生展示。及时纠正；巩固提高。1.中间两排横排向退后半步原地半蹲。教师站在队伍的中间讲课。2.讲解并示范动作。3.握球和持球时要求：1）应握稳球，两臂肌肉放松。2）在动作过程中能控制好球并有利于充分发挥肩臂、手腕和手指的力量。4．学生自主练习，充分发挥学生的自主性和能动性。5.学生分组练习，每组选一名学生作为组长，在练习过程中协助巡查工作（注意安全）。6．练习过程中，互相观摩练习，正确体会握球、持球、发力前持球的角度；要求：注意球在空中的高度体现出发力前持球的角度。7.在练习一半后，选出两名同学展示，通过展示，学生是否能看出正确和错误。巩固提高1.通过示范动作，学生学习实心球的持握球和发力前持球的角度，建立正确的技术概念。2.提问：“篮球哪点技术与实心球技术相似？”---引出持球练习。3.教师带领学生练习中持握球几点注意事项：1)握稳球；2)两臂肌肉要保持放松；3)在做动作过程中控制好球能有利于充分发挥肩臂、手腕和手指的力量。4.提示学生在练习中要注意安全。5.在练习一半时，教师下口领休息的时间选出两名同学展示一下所学的动作，让学生用直观的角度去点评动作是否正确，通过纠正来巩固提高。1.组织形式：☻提示：学生通过观察教师的动作与讲解进行学习。2.组织形式：↓↑☻↓↑提示：在做练习时要互相观察对方的发力前持球的角度。（注意安全）1基本部分8分钟5.抱团游戏：在中快速行...
