社会主义核心价值观——“民主”主题班会海珠区春晖小学三年4班一、小小辩论会：什么是民主？1、观看《三个和尚》，思考：为什么一个和尚有水喝，三个和尚反而没水喝呢？儿童动画故事三个和尚.flv2、你有什么好方法解决他们的矛盾吗？悄悄话：我们生活在一个大集体中，每个人都是有用的，发挥你的长处，为班级出一份力，生活将会更美好哦！3、四人小组讨论交流。一、小小辩论会：什么是民主？到底什么是民主呢？3、看漫画：“民主会议”，想想：这是民主吗？你认为民主是怎样的呢？二、遇事同商量、人人想办法。案例一新学期，三1班举行了一次选举班长的活动，全班都积极踊跃的投票，终于选出了令大多数同学满意的班长。这样的民主投票让大家都心服口服。案例二二班有10个学生，每天早上必须有1个同学提前到学校打扫包干区，怎么办？班里小明最老实，于是其余9个同学说：“咱们举手表决吧。支持小明每天早上打扫包干区的举手。”结果，这9个同学都举手了，“民主”胜利了，小明只好每天垂头丧气地打扫包干区了。小组讨论：案例一和案例二中的民主一样吗？哪个才是真正的民主？悄悄话：实行民主在一定程度上能体现大家的愿望，但有时候民主也不是绝对的公平，案例二里的民主就对小明不公平，这样的“民主”就不是真正的民主。所以，我们的民主不仅要考虑大家的意见，也要尊重个人与少数人的权利,遇到困难齐商量。人人都有选举权。人人都有被选举权人人有义务，大家是平等的。三、民主在身边，我来把言发。民主是一种权利，它源于人与人之间的平等。民主是一种力量，它调动了集体中每位成员的积极性，吸纳了集体的智慧。无论是在农村还是城市，无论是在工厂还是学校，社会呼唤民主，大事小事，人人享有发言权。一句话：民主就在我身边。展示台：1、请同学们拿出调查表和搜集到的民主资料，四人小组互相介绍、分享资料，派代表汇报身边的民主。2、选出一张最能体现民主的图片贴在教室后面的资料墙上。我国民主制度剪影国家政策、决议等通过民主、公正的方式进行。委员代表们通过投票、举手表决等方式表达自己的意见。我们居住的社区里也处处有民主社区里举行的动员会、恳谈会、委员选举都体现了民主。社区用不记名方式现场投票选举委员、居委干部等。校园活动，班级游戏，师生共同参与。人人乐在其中。我们的学校也处处有民主知识课堂，学习竞赛，人人享有发言权。公平公正又公开。人人都有选举权人人都有被选举权人人都有义务大家都是平等的处理事情公平公正……四、班级是我家，活动齐参加。1、实践活动：为了让同学们深刻体会到民主的意义，参与到班级活动中来，我们现场进行一个小游戏：抢凳子。2、活动规则：组员们围着凳子站好，听音乐唱歌拍手按顺时针方向慢慢行走，音乐听抢凳子，没抢到的出局；还没轮到的同学都要一起唱歌拍手打节拍。3、游戏后谈谈感受，这个活动对自己有什么启发等。（结合今天的主题：“民主”来谈。）悄悄话：班级是我们温暖的家，班级活动需要同学们积极参加，这样我们的班级才会更加民主和谐。五、民主平等记心间。“民主”名言诵读：1、民主使每个人成为自己的主宰。2、民主制度，天下之公理。3、我信仰民主政体，因为它使每个人都能发挥出自己的能力。4、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等、民主、理解和信任。六、总结升华。1、为“民主班级”建设出谋划策，班级团结友爱人人夸。（在树叶书签上写下好点子，贴到黑板上的智慧树上）2、全班诵读“民主儿歌”。（配乐和动作）花开香天下民主花开香天下，一直香到小山洼，人人出主意，力量比天大，鸡鸭牛羊跟我走，山山水水都听话，太阳出山点头笑，笑得满天飞彩霞。班主任指着板书总结：我们生活在一个大集体中，集体生活呼呼民主，遇到困难大家要一起商量解决，班级活动所有同学都要积极参加，人人平等，互相尊重，公开公正，团结友爱，让民主之花盛开在我们的班级中，让民主之花香天下。
