12.1动能势能机械能一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。动能：物体由于运动而具有的能叫动能。结论：动能的大小与物体的质量和速度有关，物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就越大。思考：质量不同的小车，为什么要从斜坡的同一高度释放？为了使小车到水平面时速度大小相等。物体的势能分为弹性势能和重力势能两种。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。物体由于被举高而具有的能叫重力势能。物体的质量越大，举得越高，重力势能就越大。动能和势能统称为机械能。动能和势能可以相互转化。动能机械能势能重力势能弹性势能大小与质量m、速度v有关大小与质量m、被举的高度h有关大小与弹性形变量有关课堂小结：课堂练习：例1.关于“功和能”的关系，下列说法中正确的是（）A.一个物体的能量越大，它做的功一定越多B.一个物体没有做功，它就没有能量C.一个物体能够做功，它就具有能量D.以上说法都不正确例2.在离地面h高度处，抛出四个完全相同的小球，如图所示，小球抛出时的速度大小相同，方向分别为竖直上抛、斜上抛、平抛、斜向下抛四种情况下，小球落到地面时，哪种情况下的落地速度最大?(不计空气阻力)例3.如图所示，让钢珠从斜面上自静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上的相同木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远，回答以下问题：(1)设计本实验的目的是研究_______；(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为________；(3)此实验得出的结论是_______；(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据．分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是______，你这样判断的依据是_________．物体质量m/kg速度v/ms－1动能E/J牛约600约0.5约75中学生约50约6约900例4.在综合实践活动课上，王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球，于是他想利用这些器材，体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。(1)请你帮他设计应如何去做；(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小？作业：1.如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验。(1)实验中你通过以观察________知道动能的大小．(2)实验中采用_________方法，使得铜球和钢球滚到水平面速度相同．(3)图甲和丙，探究的问题是__________________．2.如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动，请回答：(1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是：______________；(2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低，产生此现象的原因是：____________。3.如图所示，是学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一小石块m，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点．在小石块从a点到c点运动的过程中，小石块的动能_______（填变化趋势）；小石块到达____点时，动能为零，石块减少的重力势能转化为_________。
