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碎片内容
1、认识本课10个生字，会书写5个生字
2、能正确、流利、有感情地朗读课文
3、通过学习课文，树立自立的信念，有意识的锻炼自己
1、借助课后生字表朗读课文，尽量做到：不加字、不漏字、不错字、不重复
2、同桌互读课文中的生字词，读得好的夸夸他，读得不好帮帮他
慢悠悠雨丝裹住机灵小鹿奔跑糖人淋坏勇敢慢悠丝裹灵鹿糖淋坏敢伞奔不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家，我喜欢细细的雨丝对我悄悄说话
不要送伞来，妈妈，我喜欢头上顶着外衣裹住的书包，变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑
妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我淋坏
我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快
学习了课文，你们想对妈妈、爸爸、老师说些什么呢
小组合作：组内每位同学充分发言，评选出优秀的代表本组展示
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