中山西路幼儿园主题活动指导记录第一周9月28日班级中二班教师赖玲丽活动名称国旗飘飘活动时间星期一预期目标1.熟悉五星红旗，知道它是我国国旗。2.理解国旗的意味意义。3.感受升国旗时的庄重气氛和对国旗的敬重。环境与材料经验预备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式。物资预备：世界各国国旗卡片、国旗飘飘课件、升旗仪式视频活动指导一、观察不同国旗。1.教师展示各国国旗图片，幼儿观察。教师：小朋友，你们看，这些是甚么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？2.幼儿说一说，教师注意引导幼儿说出国旗的特点。二、熟悉五星红旗，知道它是我国国旗。1.熟悉五星红旗。教师：在这些国旗里，老师最喜欢的就是这面国旗了,老师为何喜欢这面国旗？（由于它是我们中国的国旗）你们喜欢吗？它是甚么模样的？这面国旗是甚么色彩的？上面有甚么？（这面国旗是红色的，上面有5颗金黄色的五角星）国旗上的这些五角星是一样大的吗？（不是，有1颗大五角星，还有4颗是小五角星）它们是怎样排列的呢？是排成一条直线的吗？（4颗小星弯弯的围着大星）五颗五角星排列在国旗的哪一个角上呢？（用动作表示左上方）2．知道五星红旗是我国国旗。师：这面由五颗五角星组成的红旗就是五星（红旗）,五星红旗是哪一个国家的？我们中国的国旗名字叫甚么？三、理解国旗的意味意义。1.讨论在哪里见过国旗。2.看PPT各个地方的国旗，知道国旗代表中国的地方。教师：看，国庆节到了，街道上也都挂起了五星红旗在庆祝祖国妈妈的生日呢！教师：为何这么多地方都有我们的五星红旗呢？说明这些地方都是我们中国的，中国的地方都可以挂起五星红旗。3.看PPT运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。教师：除小朋友说到的地方，还有哪些地方有国旗呢？我们看，（运动员）你找到五星红旗了吗？在甚么地方？为何有五星红旗呢？由于这些运动员是中国人，到外国往参加比赛，看，他们比赛的怎样样？为何？（我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一位。）4.看PPT***等图片，进一步了解国旗代表中国，要保卫中国的领土。教师：小朋友，你们看，这里是哪里？（这里是***，是在大大的海洋里的一个小岛教师：你们知道***是哪一个国家的吗？（对啦，是我们中国的。）但是，现在有一个国家日本想把这个岛抢过往，你们同意吗？那我们应当在***上插上我们的五星红旗？看，五星红旗插上往了，现在***是中国的啦，我们一起大声说：“***是中国的！四、感受升国旗时的庄重气氛和对国旗的敬重。1.观看升旗仪式，感受庄重气氛教师：五星红旗代表中国，在我们的首都北京的***广场上天天都会举行很隆重的升旗仪式，我们一起来看一段录相，看看是谁在升旗？是怎样升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？（他们都是看着国旗的，站的一动也不动的）师幼小结：观看升旗仪式时要站神气，不讲话，眼睛看着国旗。2.全体起立进行升旗仪式。教师:我们现在也来进行一次升旗仪式，看升旗仪式的时候要立正，不讲话，眼睛着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注视礼，唱国歌。五、延伸活动：制作国旗，庆祝节日。活动反思本次教学活动，教师能布满豪情地引领幼儿积极参与活动，点燃幼儿参与活动的欲看与豪情，从而让幼儿得到快乐，表现欲得到满足。整个活动氛围轻松，幼儿参与积极性高，体现了幼儿为主体的生态教学理念。由于幼儿期是人格塑造、品行养成的关键时期，此阶段幼儿社会性发展的状态直接关系到其未来社会性发展的方向和水平。因此在幼儿阶段对幼儿进行爱国教育能到达事半功倍的效果，本次活动结合行将到来的“十一国庆节”和热门话题“***”“、航空母舰”等，能更好的到达预期的教学效果，幼儿的爱国情感更轻易得到提升。建议在平时多和幼儿说说爱国小故事，潜移默化幼儿的爱国情感。
