1 、俄国向何处去 陈永思 教学设计课程标准简述俄国 1917 年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索. 教学目标 知识与能力通过对十月革命胜利进程的学习,使学生认识俄国十月革命诞生了世界上第一个社会主义国家.通过对新经济政策实施的分析,使学生认识:新经济政策的制定与实施符合当时苏俄的国情,表明列宁找到了一条落后的俄国向社会主义过渡的正确途径. 过程与方法通过引导学生分析,评价"战时共产主义"政策,提高学生全面,辩证地评价历史问题的能力.通过"聆听'阿芙乐尔号'的诉说""佳片回顾"等栏目,指导学生从各个角度搜集历史资料,进行历史背景分析,培养学生搜集并处理资料信息的能力和自主探究问题的能力. 情感态度与价值观通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习,使学生认识:社会主义制度代替资本主义制度是历史发展的必然,十月革命开辟了人类历史的新纪元.举办故事会,讲述列宁的故事,学习列宁在探索社会主义道路方面实事求是,勇于创新的精神. 教学重点难点重点 俄国社会主义革命的历史条件;十月革命胜利的世界历史意义,新经济政策的实施.难点 对"战时共产主义"政策的评价,探索向社会主义过渡的途径. 教学准备1.提前布置学生搜集有关俄国十月革命的资料.2.指导学生借助"聆听'阿芙乐尔号'的诉说"和"佳片回顾"等形式处理资料并展示,交流.3.教师整理相关内容制作教学课件. 教学方法1.用多媒体,通过录像,图片制造情境,让学生感受.2.通过"聆听'阿芙乐尔号'的诉说"和"佳片回顾"等形式,使学生参与到教学活动中,组织学生进行合作学习,促使学生进行自主性学习.教学过程一,"聆听'阿芙乐尔号'的诉说"师:听说我们同学们中有许多军事迷,你们听说过"阿芙乐尔号"巡洋舰吗 ？生:(展示自制课件)"阿芙乐尔号"巡洋舰是著名的有革命纪念意义的巡洋舰,该舰造于 1900 年,舰长 124 米,宽 16.8 米."阿芙乐尔"意为"黎明"或"曙光".在罗马神话里,"阿芙乐尔"是司晨女神,她唤醒人们,送来曙光.师:介绍得很详细,大家知道这艘罗马神话里为人类呼唤"黎明"和"曙光"的军舰,为历史的发展做出了什么贡献吗 生:"十月革命一声炮响"就是从这里发出的.师:下面就让我们来了解俄国十月革命的历史,一起聆听"阿芙乐尔号"的诉说!(播放有关十月革命经过的纪录片片断,内容涉及十月革命的时间,领导人,经过等概况)师:大家试着把纪录片中的内容编成绘声绘色的小故事,然后讲给同学们听一听.生:(自...
