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碎片内容
大班语言《这是谁的妈妈》活动目标：1
活动准备：投影仪、图书活动过程:一、谈话导入妈妈的样子（请幼儿说说妈妈的外貌特征}二、观察并描述1
出示图片，引导幼儿认真观察2
从人的头发、服饰{包括款式、颜色}、配饰依次进行描述三、游戏：这是谁的妈妈听小朋友对妈妈特征的描述，帮助他们找到各自的妈妈四、非文字阅读：哪个妈妈不见了
看图阅读，提问：1
这里有没有我们已经认识的妈妈
哪个妈妈不见了
想一想不见了的妈妈是什么样子
延伸活动：画妈妈{要求从头到脚画出妈妈的特征}
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