［教学课题］第一单元第 3 课《修饰个人博客》第 1 教时，总第 3 教时，执教时间：2007 年 月 日［教学目的和要求］1、知识与技能学会设置博客名称、博客首页公告、个性化的博客模板。2、过程与方法 （1）学会使用 IE 浏览器登录博客网站。（2）学会主动探究，通过设置具有个性化的首页公告、模板等，体验成功的喜悦。3、情感态度与价值观（1）提高团结协作的意识，培养健康、高尚的审美观念。（2）通过阅读日志，增强与人交往的能力。4、行为与创新 通过修饰个人博客，培养学生良好的创新精神与个性化思维能力。［教学重点与难点］1、教学重点：学会发表日志，并修改个人博客模板。2、教学难点：发表日志，理解模板的概念。［教学方法］组织教学时进行任务设计、教学引导，鼓励学生之间协作及创新。［课时安排］1 课时［教学准备］多媒体网络教室。吴小学生博客站点。［教学过程］教学环节教师活动学生活动意图随感1、情境导入谈话：上节课我们通过自己的努力建立了自己的个人博客。大家想不想把自己的博客装扮得更漂亮、更富有个性呢？今天我们一起来学习修饰个人博客。（板书课题）学生回答。说说自己的设想。2、登录自己的1、谈话：请同学们打开吴小博客站点，然后登录自己的博客。学生打开吴小博客站点，登录自己的博客。博客2、指名演示，随机指导。提示注意三个按钮的不同功能。单击“我的 BLOG”查看自己的博客。单击“管理中心”进入博客后台管理。一生演示。2、复习发简单日志讲述：上节课每个同学都发一篇日志。今天我们再来发一篇日志。标题：自介绍。内容：班级，姓名。随机指导学 生 操 作 。3、设置博客首页公告1、要求查看老师的博客，老师在博客首页设置了公告，你们看到了吗。2、指导设置博客首页公告。学生查看老师博客。学生设置博客首页公告。学生查看自己修改后的博客公告。4、设置博客模板1、讲述：我们来欣赏一下同学的博客，看看有什么不同？我们的家也可以变得和他一样漂亮。2、指导理解模板。3、演示：设置博模板。学生观看同学的博客。学生操作。学生根据自己的喜好选择模看到别的同学的博客做得很漂亮，就产生了自己也要做得漂 亮 的 愿如果想看一看模板是什么样的可以单击［预览］随机指导板。向同桌展示自己的更换模板后的 BLOG。查看小组成员的 BLOG。望，学起来就得心就手了。充分给予学生自主选择的空间。5 巩 固小结1、指名演示设置博客模板。2、我们还可以从哪些方面美化我们的网上...
