英语游戏活动 做游戏是儿童学习的一种自然的方法，含有规则和交流的游戏是一个微型的社会，儿童在玩耍中心逐渐做好准备踏入社会。 小学生通过做游戏和玩耍学会了接受规则，如何为人，如何处事。这些都在令人愉快的气氛中进行。 游戏也能发展学生熟练使用外语、协调身体和思维等能力。 游戏是一种理想的教学方法，有以下几个原因：● 对于儿童而言，语言和活动天然地结合在一起，这是 他们习得语言的一个途径。● 游戏中的语言具有重复性，而且可能会使用基本的语 法结构。● 游戏中使用的语言目的性强。● 儿童在游戏中渐渐地忘记是在学习，会自发地使用语 言。● 由于儿童会饶有兴致地一遍遍地做各种游戏，因此游 戏是练习新词汇和语法结构，以及变换使用不同语言 的理想方式。● 游戏能在班级里创造亲切感。 当教师选择游戏时，需要考虑下列问题：● 该游戏应与所学的语言知识相关。● 游戏规则应该容易解释，布置简单，操作简便。● 班级每个学生都能参与游戏。● 游戏应该能让学生开心愉快。 1 、一个土豆 (One potato)‘One potato ，‘ two potatoes ，‘ three potatoes ，‘ four ，‘Five potatoes ， six potatoes ， seven potatoes ， more!● 学生围成一圈，向前伸出他们的拳头。● 教师 ( 或是一个学生 ) 站在圆圈中央。● 教师让所有学生跟自己一起大声说每个儿歌中的数字， 然后教师用拳头来碰触学生的拳头，教师在圆圈里转 动，依次跟学生碰一下，一直说到“ more” 时结束。● 说到 “ more” 时被教师碰到的学生要么出局，要么成为 “ 捉人者” ( 教师接着数，直到只剩下一个学生，就成为 “ 捉人者” ) 。 2 、“嬉皮游戏” (Hippy, hipperdation)Hippy ， hipperdation( 嬉皮 ) -- Hippy,--hipper--da-tion ， -- How--many--people--are--at--the--sta--tion?游戏玩法与 One Potato 游戏一样：● 教师每说一个单词或音节，碰不同学生的拳头。● 轮到 station 最后一个音节的学生，说一个数字，例如 six ，从这个学生开始数到六，第六名同学就成了“捉 人者”。 3 、“快去“游戏 (Go to…) 这个游戏有助于练习词汇和一些常见疑问句，诸如“ Where are you going?” ，“ Where are you?” 和“ Where did you go?” 该游戏也给那些英语相对较差但跑得快的学生提供了一个取胜的机会。 1 、基本步骤 ● 教...
