观摩特级教师课堂活动的心得体会 郑成成感谢中心学校和学校领导给予我外出学习的机会，作为一名新分教师的我，很荣幸的参加了 2015 年 10 月 17---18 号为期两天的观摩活动，本次活动以中国教育梦为主题的《全国著名特级教师好课堂教学观摩活动》。本次活动特邀了丁雪飞，范姜翠玉，宋运来等全国著名特级教师，这次创新力高效课堂教学观摩活动既有特级教师的精彩授课，又有专家独到的讲座，每一堂观摩课都具有学习的意义，每一位名师都精心展示了一节令学生和老师陶醉痴迷的课，对于刚刚走上语文教学路途上摸索的我来说，无凝提供了良好借鉴、使我收获颇多。下面我就谈谈对此次活动的心得体会 一、课堂教学引导得法、精彩纷呈丁雪飞老师开课之初提出自主学习并指导学生预习时标清序号，同时对课前所在班级的学生进行了解，真正的做到了知根知底，注重写字能力并以写好字是第二张漂亮的脸的的方式，引导学生具有写好字的意识，结合学生的实际情况及联系生活实际进行有条不紊，由易到难层层递进的教学，真正做到把学习权交给学生，同时激励每个孩子都要争取发言的机会，训练学生的语言表达能力，并强调倾听也是一种能力，注重培养学生的发现问题及解决问题的能力。我认为一节高效率的课堂并非全在于教师的设计有多么的精彩，要达到多少目标，而主要在于一节课下来学生真正学到了什么能力，然而这种能力也不是在某节课堂中就能凸显出来，这需要长时间的培养才能形成：在盛欣风老师的课堂中注重以读促悟，引导学生抓关键词，做批注，通过评议他人的议论的形式，将听说读写有机相结合。我认为学生在读中进行自悟不仅能锻炼他动脑思考，还有助于语言表达的训练，而抓关键词，做批注则有助于提高学生的写作能力：在范姜翠玉的老师课堂中注重让学生表达自己的观点，不仅培养学生勤于思考的习惯而且锻炼学生的语言表达能力：宋运来老师的课堂中我体会到语言的幽默能调动学生的积极性，宋老师以发挥想象让学生说说自己新意理由的方式训练学生的说话，在说的基础上进行写，巧妙地将读思写相结合，教给学生阅读及写作方法的指导，真正的做到了以教师指导----学生主体----训练主线为原则的教学方法。二、专家报告见解独到、引人深思本次活动之二就是名师们精彩讲座下面谈谈给我留下深刻印象的讲座长辫子郭学萍老师在讲座中告诉我们，应该注重鼓励学生学生真实的表达，在差异中寻找新思路，在仿写中进行创作，唤醒学生的写作内需，注重学生的阅读。宋运来...
