雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来 ...... 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得 !” 于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 《三国演义》之曹操奸诈多疑的枭雄胸怀大志的英雄《西游记》 神话小说反封建作品成功学 青年看《红楼梦》便以宝玉、黛玉自居，而老年人看又占据了贾政管束的身份，满心是利害的打算，别的什么也看” “不见。经学家看到《易》，道学家看到淫，才子看到缠绵，革命家看到排满，流言家看到”宫闱秘事。 —— 鲁迅 一千个读者就有一千个哈姆雷特 —— 英国谚语 横看成岭侧成峰—— 文学作品的个性化解读 解读文学作品的角度 : 主题主旨 人物形象 情节设计 情感渲染 章法结构 语言风格 …… 第一板块： 了解个性化解读的 原因 七律 · 看《孙悟空三打白骨精》郭沫若人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友刁。 咒念金箍闻万遍，精逃白骨累三遭。 千刀当剐唐僧肉，一拔何亏大圣毛。 教育及时堪赞赏，猪犹智慧胜愚曹。 —————————————————-----------------------------------------——————— 七律 · 和 (hè) 郭沫若同志毛泽东一从大地起风雷，便有精生白骨堆。 僧是愚氓 (méng) 犹可训，妖为鬼域必成灾。 金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。 今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。 （氓：民；训：教育；唐僧是愚昧无知的人，但仍然可以教育。）—————————————————— 少年时看《西游记》，最讨厌的就是唐僧，因为这厮不但不会除妖降魔，反而人妖不分善恶不辨； 时至而立之年，在理想和现实之间挣扎，不由得佩服唐僧的执着坚定百折不挠； 后来走上领导岗位，蓦然发现唐僧原来是个成功的 CEO ，他不仅完成了一番伟业，而且打造了一个明星团队，实现了个人价值最大化。—— 某网友 小结： 同一作品，阅读时间不同或者读者不同，解读不同。原因 : 文学作品具有多义性和丰富性； 读者的年龄职业、生活阅历、学识修养、思想境界、个性爱好等发生了变化。 解读的个性化 A. 作品内涵丰富B. 读者个...
