说课模板及说明各位老师好： 今天我说课的课题是《XXX》
下面我将从教育理念、学情、教材、教学目标、教学中难点及突破策略、教法、学法、教学过程及策略构想等方面对本课题进行分析说明：一、说理念（教学思想）新《新课标》提出语文课程的特点是：“工具性”与“人文性”的统一
因此，我本课的设计理念是：让学生从读书中获得深刻的感受和独特的体验，营造自主学习的氛围，引导学生自读自悟和富有个性的表达
结合学生的生活实际，挖掘学生的个性体验，提升学生的思想认识
（说明）“说理念”是对备课的思路，教学设计、教学主要内容及理论依据的阐述说理念是教师结合自己的理解阐释理念的过程，使教师从理论中寻找解决教学实践的过程
我们认为，教学思想要体现教学的民主性，注重师生间的互动、交往；体现学生的主体地位，能够使学生积极主动参与教学活动；能够面向全体学生；注重学生可持续性发展能力和创新精神的培养；先进的教育理念在整个说课过程中得到有机体
所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式
二、 说学情高一学生思维活跃个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能力
但知识的储备不充分，思维能力还有待提高
加之我校学生—— 因此我们必须加强学生综合素质的培养
（说明）说明任教学生的基础，包括学生的心理、生理、年龄特征、学习态度、学习兴趣、多数学生的学习习惯甚至学习方法，由此说明对重点难点知识决定采取的教学起点
三、说教材（地位与作用） 《XXX》是人教版必修教材第 XX 单元第 XX 个课题
在此之前，学生们已经学习了 XX，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用
因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用
（说明）重点说明本课题内容在整个教材体系或本单元教材中的地位和作用；教材编
