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糖果宝宝公开课教案VIP免费

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巢湖市中庙碧桂园幼儿园公开课教案时 间2015/12/25班级豆豆领域综合执教人 叶玲活动内容活 动目 标1、感知、了解各种糖果的特征,能大胆表述自己的发现。2、初步知道按形状分类摆放物品。3、愿意参与活动,体验活动带来的乐趣活 动准 备小糖果若干、糖果盒一个、圆形糖盘、方形糖盘各一个活动过程 一、实物引入 1、师:你吃过糖吗?(幼:吃过)嗯、那你吃过什么糖呢?(草莓糖,硬糖,软糖,巧克力,牛奶糖) 2、师:今天老师带来了很多糖宝宝,来看看,你们认识他们吗 二、出示幻灯片,认识各种各样的糖果。 (一)找糖果宝宝回家 1、 (点出 ppt)师:这是糖果屋,糖果宝宝就住在这里面。看好哦,这里面有许多许多的糖果宝宝,看谁先叫出它的名字哦。(一边点 PPT 一边说) 2、(出示糖果)师:那么多的糖果宝宝啊,今天都到我们这里来了,哈哈,我都喜欢,你呢。师:那么多糖果宝宝都来了。哎呀!可是他们说啊:"哎呀!找不到家了。"糖果宝宝要回家,谁来帮忙呀?糖果宝宝要回家,谁来帮忙呀。"师:你愿意帮助他吗?(愿意)谢谢你哦! (二)教师示范把宝宝送回家 1、(点 PPT)师:怎么回家呢?一个圆圆的家,一个方方的家,你们觉得圆圆的家里可能住着谁?方方的家里又该住着谁?(幼:。。。)(出示糖盒)师:是吗?!圆圆的房子不知道住着谁?方方的房子也不知道住着谁!我们就是找不到,你能不能告诉我。我现在就是找不到,是圆圆的还是方方的?(幼:我来,我来,我来帮帮你)哦,你来帮他啊,哦!谢谢你哦。哎呀,怎么回家啊! 2、师:圆圆的糖宝宝我送你到方方的家里哦,啊?不对啊?那你来说(幼:。。。)哦,我们一起来说。(圆圆的糖宝宝去圆圆的家里,方方的糖宝宝去方方的家里。) (三)幼儿动手操作 1、师:送它回去的时候,要说圆圆的糖宝宝我送你到圆圆的家里去, 方方的糖我送你到方方的家里去。(幼儿分别将圆圆的糖和方方的糖分别送到圆圆的家里和方方的家里。) 2、评价师:糖果宝宝,你有没有别人的家里去哦?(检查有没有放错)师:圆的、圆的、圆的,都是圆的。方的、方的,都是方方的。师:圆圆的糖找到家了吗?方方的糖找到家了吗?谢谢小朋友。小朋友应该说什么?不用谢!这是我应该做的。 三、判断糖果的数量、软硬、形状 1、判断糖果的数量和软硬 (1)、(提要求)师:对了,太好了,我们都找到家了,原来糖果宝宝也有家的。(出示布袋)就像布袋家里也有糖果宝宝哦,布袋家里的糖...

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