《七律·长征》教学设计海盐县通元小学 姚春教学目标：1、了解毛泽东生平事迹和长征的背景。2、学会 3 个生字，能解释“只等闲、尽开颜、万水千山”的意思，并且体会词语在诗句中所含有的思想感情。3、通过对诗句的理解，体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。4、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点及难点：重点：通过对诗句的理解，体会红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。难点：理解二、三句诗的意思，并体会蕴含的思想感情。教学过程：一、谈话导入1、板书课题,读题，了解“七律”。2、再读课题，理解“征”。3、出示文字资料，再读题目。二、初读课文1、读全诗，注意正音、节奏！2、理解字词，重点为：“逶迤”“磅礴”三、品味诗句1、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”重点理解“细浪、泥丸” 2、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。” 重点理解“暖、寒”3、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” 重点理解“更喜”四、拓展资料1、观察长征示意图，感悟艰险2、认识草书，读诗3、介绍伟人毛泽东。五、总结
