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先要留意学生动向，发现闪光点要及时表扬，多点关心，比如一个眼神，一句温暖的问候，自然学生跟你就没有了距离，越来越发现自己有信赖的人可以说话，这样很自然就会把心事跟你说，高兴的或伤心的，想到的第一可能就是你
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