歌 唱 祖 国教学目的：1、学会演唱《歌唱祖国》
2、在学习过程中，接受爱国主义思想教育 3、了解部分音乐理论知识，学会分析歌曲重点难点：1、部分小节的演唱 2、带情绪演唱 3、体会音乐中蕴含的爱国主义思想情操教学过程一、情境导入（听歌曲《歌唱祖国》片断律动进教室）片 11，开场白 有谁能告诉老师，屏幕上的小女孩是谁吗
（学生回答）是的，她叫林妙可，奥运会的开幕式上代表我们小朋友，为祖国献上了一首歌
今天呢，我们就要跟她比一比，谁最爱我们的祖国
好，正式上课
2，片 2 08 年，鼠年
这只小老鼠很不安分，在中国大地上闹出了很多很多事情，有谁能告诉老师 08 年中国到底发生了些什么事呢
（学生回答） 刚才同学们回答地非常积极，下面，老师把同学的答案串成了一首诗，请大家静下心来听一听
当然，新一轮的问题又出来了
片 3听了这首诗，你有什么样的感想
第 2 题，这首诗的背景音乐播放的是哪部作品
片 4 配乐诗朗诵中 国 脊 梁谁也不曾料到，这是如此艰难的一年
2008，我们热切期待的阳光和欢笑却不料被一路风暴阻隔
2 月肆虐的雪灾，冻裂了中国大地；3 月西藏的骚乱，烧伤了美丽的圣地；灿烂的 4 月，火炬全球传递受阻，刺伤了中国向世界张开的双臂；善变的 5 月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦想；突然传遍全国的儿童手足口病，令全国父母心头纠结；震动传及东南亚的四川大地震，撼及整个中华民族的灵魂……然而，中国在低头抱怨吗
没有，中国挺起了他的脊梁
告诉全世界：当风雪阻断归路， 我们彼此取暖
当主权面对挑战， 我们亮出利剑
当圣火遭遇屈辱， 我们义无反顾
当病毒吞噬生命， 我们用爱弥补
当列车冲出轨道， 我们竭诚互助
当震撼撕裂大地， 我们开山辟路
勇敢面对磨难， 挺起中国人的脊梁
因为众志成城，彰显了和谐中国的力量
因为众志成城，我们迎来了 2008 北京
