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小班语言领域活动方案《彩色的梦》郝文艳山西省寿阳县宗艾中心幼儿园VIP免费

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小班语言领域活动方案:彩色的梦郝文艳 山西省寿阳县宗艾中心幼儿园活动前幼儿情况分析: 孩子的世界就是七彩的乐园,他们对色彩绚丽的外界环境极为敏感、关注。本活动中运用各种感官感知自然界中丰富多彩的颜色,感受季节带来的色彩变化,发现颜色的奇妙变幻,享受玩颜色的乐趣。引导幼儿积极主动的关注周围的事物、关心周围环境,激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。活动目标:1、理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。 2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。活动重点:理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。活动难点:感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。活动准备:小草、小花、白云的图片及头饰。 《梦》儿歌挂图活动过程:一、引导幼儿说说自己做过什么梦?梦到了什么?二、小幼儿介绍“小客人”,猜猜它们的梦。(1)向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦,猜猜他们的梦是什么颜色?(2)说说小朋友的梦是什么颜色?三、请幼儿看挂图,说儿歌。(1)教师请幼儿看挂图,看看自己的想法对不对,分别用儿歌中的语言说出来。(2)请幼儿自主选择头饰,分别扮演小草、小花、白云、小朋友,分角色朗诵儿歌。 梦 小草爱做梦,梦是绿绿的。 小花爱做梦,梦是红红的。 白云爱做梦,梦是蓝蓝的。 小朋友爱做梦,梦是彩色的。延伸: 引导幼儿想象,还有谁会做梦?它的梦是什么颜色的?用儿歌中的话说出来吧!

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